我国研究型大学拔尖创新人才培养模式研究——基于“985工程”大学《2010年度本科教学质量报告》的文本分析

发布时间：2018-06-17 12:32

  本文选题：研究型大学 + 拔尖创新人才　； 参考：《国家教育行政学院学报》2012年10期

【摘要】：基于39所"985工程"大学《2010年度本科教学质量报告》中"拔尖创新人才培养"部分的文本分析,以人才培养模式的四个方面为切入点,即培养目标、过程、制度和评价。结果显示,我国研究型大学拔尖创新人才培养模式呈以下发展趋势:在培养目标的引领下,注重高校、中学、科研院所、企业协同育人,形成选拔进人、设班育人、导师引人和动态督人的培养制度;实现多元与综合化的培养评价。为促进我国拔尖创新人才培养事业的长足发展,我们应不断完善人才培养质量保障体系,并寻求公平与效率间的平衡点。
[Abstract]:Based on the text analysis of "Top Creative Talent training" in the "report on undergraduate Teaching quality in 2010" of 39 "985 Engineering" universities, this paper takes four aspects of talent training mode as the cut-in point, that is, training goal, process, system and evaluation. The results show that the training mode of top-notch and innovative talents in the research universities of our country shows the following developing trend: under the guidance of the training goal, we should pay attention to the cooperation of colleges, middle schools, scientific research institutes and enterprises in order to select and select students and set up classes to educate people. The cultivation system of teacher inducting and dynamic supervising people, and realizing the cultivation evaluation of pluralism and integration. In order to promote the rapid development of China's pioneering and innovative personnel training, we should constantly improve the quality assurance system of talent training and seek the balance between fairness and efficiency.
【作者单位】： 福建农林大学;
【分类号】：G642.0

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本文编号：2031051