从“尊师重道”到为师之道的历史嬗变
本文选题:道 + 尊师 ; 参考:《教育评论》2012年05期
【摘要】:尊师重道是中华传统文化的基本精神,其实质是尊重"道",尊重知识和学问,尊重教师,重视人才。师,在中华传统文化传承中具有极为重要的作用,备受社会重视和尊重。师之尊源于道之贵,师以载道,因此,师者必有为师之道。师德、师才、师术是为师之道的基本内容,是道统的精神实质。
[Abstract]:Respect for teachers and Taoism is the basic spirit of Chinese traditional culture. Its essence is to respect "Tao", respect knowledge and knowledge, respect teachers and attach importance to talents. Teacher, plays an extremely important role in the Chinese traditional culture inheritance, is valued and respected by the society. The respect of the teacher comes from the high value of the Tao. The teacher carries the Tao. Therefore, the teacher must have the way of being a teacher. Teacher's morality, teacher's ability and teacher's skill are the basic content of the Tao of teacher and the spiritual essence of Taoism.
【作者单位】: 西北大学哲学与社会学学院;
【分类号】:G645.1
【共引文献】
相关期刊论文 前1条
1 李晓英;道德践履:孔子道德论的特质[J];南都学坛;2001年01期
相关会议论文 前1条
1 崔冠华;;“五帝”的起源及在春秋时的历史遗留[A];炎帝·姜炎文化与和谐社会国际学术研讨会论文集[C];2006年
相关博士学位论文 前6条
1 王长坤;先秦儒家孝道研究[D];西北大学;2005年
2 范志军;汉代丧礼研究[D];郑州大学;2006年
3 庞小霞;商周时期邢都邢国邢地综合研究[D];郑州大学;2007年
4 卢静;《礼记》文学研究[D];陕西师范大学;2007年
5 谭颖颖;中医养生理论体系的建构[D];山东中医药大学;2007年
6 刘义强;民主和谐论[D];华中师范大学;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 王雪;桃崇拜中的母性意识探析[D];中央民族大学;2005年
2 赵娜;战国时期齐国军事外交方略研究[D];华中师范大学;2006年
3 刘海湘;构建和谐社会视野下的教育公平问题探析[D];中共中央党校;2007年
4 陈妍;《世说新语》与魏晋时期语文教育初探[D];吉林大学;2007年
5 曾广誉;中国结婚立法的价值与超越[D];黑龙江大学;2007年
6 王小锋;陇东丧俗仪式中的鼓吹乐研究[D];西北师范大学;2007年
7 宫楚涵;试论民间绣荷包的审美情感[D];中国艺术研究院;2007年
8 何青蓝;西周礼制初探[D];西南政法大学;2007年
9 刘明玉;《考工记》服饰工艺理论研究[D];武汉理工大学;2007年
10 李凡;王士祯“神韵”诗境研究[D];广西师范大学;2007年
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 邓雪峰;;嵩阳书院古今考[J];中国报业;2011年16期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
相关会议论文 前1条
1 林淳英;李存晰;;北京大学校史溯源问题略论[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(15)——中国学校史志[C];2009年
相关重要报纸文章 前6条
1 王g,
本文编号:2044836
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2044836.html