我国研究型大学通识课程建设——基于5所大学的实证研究

发布时间：2018-07-01 20:57

  本文选题：研究型大学 + 通识课程　； 参考：《现代教育管理》2012年08期

【摘要】：我国研究型大学一直重视通识课程在人才培养中的重要作用。当前,我国研究型大学通识课程建设存在管理机构薄弱、课程结构不协调、通选课程领域认识不同、师资结构不完善等问题。加强研究型大学通识课程建设,需要加强管理机构建设、协调课程结构、统一划分通选课程领域、优化师资队伍建设。
[Abstract]:Research universities in China have always attached importance to the important role of general courses in talent training. At present, there are some problems in the general course construction of research universities in China, such as weak management organization, uncoordinated curriculum structure, different understanding of the field of general selection courses, imperfect structure of teachers, and so on. In order to strengthen the construction of general courses in research universities, it is necessary to strengthen the construction of management institutions, coordinate the curriculum structure, unify the division of the field of general selection courses, and optimize the construction of teaching staff.
【作者单位】： 厦门大学;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“中国近代大学通识教育与创新人才培养”(BAA100015) 教育部2010年度重大攻关课题“我国本科人才培养质量研究”(10JZD0038)
【分类号】：G642.3

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本文编号：2089129