普及大学生信息素养教育,提振图书馆学学科地位

发布时间：2018-07-02 08:54

  本文选题：信息素养 + 图书馆学　； 参考：《大学图书馆学报》2014年02期

【摘要】：信息素养是图书馆学优势向其他学科渗透的突破口。图书馆学人只有联合起来,积极主动、不遗余力地推动将信息素养列为必修课,规范和引导信息素养教学内容,出版高质量的信息素养教材,组织教材示范教学培训班和教学研讨会,不断扩大受益面和影响面,才能提升图书馆学的学科地位。
[Abstract]:Information literacy is the breakthrough that library science superiority penetrates to other disciplines. Library scientists should unite themselves, take the initiative, spare no effort to promote information literacy as a required course, standardize and guide the teaching content of information literacy, and publish high-quality information literacy teaching materials. Only by organizing teaching courses and seminars to expand the scope of benefit and influence can the subject position of library science be promoted.
【作者单位】： 高等教育出版社;
【分类号】：G252.7;G645.5

【参考文献】

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【共引文献】

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9 张，

本文编号：2089595