高校学术不端行为的类型化
发布时间：2018-07-21 17:54
【摘要】：为解决目前高校规定中学术不端行为的体系混乱、类别不一、界线模糊、词语滥用等问题,本文提出三个层次递进的类型化标准;规范了类型化过程中涵义不同或相近的学术不端行为,认为行为的规范化实质上就是行为的类型化。通过类型化和规范化,高校学术不端行为体系具有简洁明确、易于分别等特点。
[Abstract]:In order to solve the problems such as confusion of academic misconduct system, different categories, blurred boundaries, misuse of words and so on, this paper puts forward three levels of progressive classification standards. This paper standardizes the academic misconduct with different or similar meanings in the process of typology, and holds that the standardization of behavior is essentially the typification of behavior. Through the classification and standardization, the academic misconduct behavior system in colleges and universities is simple and clear, easy to separate and so on.
【作者单位】： 宜春学院经管学院;江西理工大学文法学院;
【基金】：2009年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“学术道德与学风建设推进中高校学术不端行为问题研究”的成果,批准文号09YJA880120 江西省教育科学“十一五”规划课题“高校学术不端行为基本问题研究”的成果,批准文号09YB441
【分类号】：G644
本文编号：2136319
[Abstract]:In order to solve the problems such as confusion of academic misconduct system, different categories, blurred boundaries, misuse of words and so on, this paper puts forward three levels of progressive classification standards. This paper standardizes the academic misconduct with different or similar meanings in the process of typology, and holds that the standardization of behavior is essentially the typification of behavior. Through the classification and standardization, the academic misconduct behavior system in colleges and universities is simple and clear, easy to separate and so on.
【作者单位】： 宜春学院经管学院;江西理工大学文法学院;
【基金】：2009年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“学术道德与学风建设推进中高校学术不端行为问题研究”的成果,批准文号09YJA880120 江西省教育科学“十一五”规划课题“高校学术不端行为基本问题研究”的成果,批准文号09YB441
【分类号】：G644
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，本文编号：2136319
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