高校个性化教学的影响因素及其消解——文化视角的反思

发布时间：2018-07-28 19:21

【摘要】：高校个性化教学对寻找失落的个性、教师个性回归、凸显中国大学特色都具重要价值。但是由于教育官本位文化、教师制度文化、教师行为文化、教育研究文化等因素的影响,导致个性化教学成为空中楼阁。为此,需剔除教育官本位文化,创新教师精神文化,改革教师制度文化,重构教师行为文化,改造大学物质文化,倡导教育家文化精神。
[Abstract]:Individualized teaching in colleges and universities is of great value in finding lost personality, returning teachers' personality and highlighting the characteristics of Chinese universities. However, due to the influence of educational officialdom culture, teacher system culture, teacher behavior culture and educational research culture, individualized teaching becomes a castle in the air. Therefore, it is necessary to eliminate the official culture of education, innovate the culture of teacher spirit, reform the culture of teacher system, reconstruct the culture of teacher behavior, reform the material culture of university, and advocate the spirit of educator culture.
【作者单位】： 东北师范大学;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助“个性化教学视阈下的教师文化研究”(11SSXT108)
【分类号】：G642

【参考文献】

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