重新审视我国高校人文传统教育

发布时间：2018-08-09 15:56

【摘要】：人文传统教育是一种"根性"教育,是现代人文教育的核心,关涉一个国家、民族的未来发展有没有足够的后劲,在国际竞争、世界文明碰撞与交流中有没有自己的"根",能否给世界提供有益的文化价值资源的问题。目前我国高校在实施人文传统教育过程中,于观念层面和方法层面上都存在着诸多误区。走出这些误区,需要构建以人文传统教育为内核的教学体系,构建内部组织机构各个部分之间的人文价值共同体,以及构建人文传统教育改革与发展的长效机制。
[Abstract]:Humanistic traditional education is a kind of "radical" education, which is the core of modern humanistic education. It concerns a country, whether or not the future development of the nation has sufficient stamina to compete in the international arena. Whether there is any root in the collision and communication of world civilization and whether it can provide beneficial cultural value resources to the world. There are many misunderstandings in the process of carrying out humanistic traditional education in colleges and universities in our country at the level of concept and method. To get out of these misunderstandings, it is necessary to construct a teaching system with humanistic traditional education as its core, a community of humanistic values between various parts of its internal organization, and a long-term effective mechanism for the reform and development of humanistic traditional education.
【作者单位】： 上海政法学院马克思主义学院;
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2174592