创业人才培养新视域:全校性创业教育理论与实践

发布时间：2018-09-03 08:37

【摘要】：全校性创业教育不仅是新的创业现象对多样化创业人才的时代要求,也是高等教育机构内部转型的应然选择。全校性创业教育是覆盖全校学生,依托全校资源,以培养学生创业精神和创业能力为目标的创业教育,其发展具有阶段性特征。目前,发达国家开始探索全校性创业教育的新路径。中国全校性创业教育的发展需要进一步明确创业教育定位、培养"教育者"、搭建"教育载体"、完善创业教育评价体系。
[Abstract]:The whole school entrepreneurship education is not only the requirement of the new entrepreneurial phenomenon to the diversified entrepreneurial talents, but also the necessary choice of the internal transformation of higher education institutions. The whole school entrepreneurship education is a kind of entrepreneurship education which covers the whole school students, relies on the resources of the whole school, and aims at cultivating students' entrepreneurial spirit and entrepreneurial ability. The development of the education has the characteristics of stages. At present, the developed country begins to explore the whole school sex enterprise education the new path. The development of entrepreneurship education in China needs to further clarify the orientation of entrepreneurship education, train "educators", build "educational carriers", and improve the evaluation system of entrepreneurship education.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金重点项目“‘十二五’时期提升我国高校大学生创业技能战略研究”(项目批准号:10AGL008) 教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目批准号:11YJC880081)的研究成果 “中央高校基本科研业务费专项资金”资助
【分类号】：G647.38

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本文编号：2219458