高等教育质量评估指标现状与启示

发布时间：2018-09-08 13:43

【摘要】：高等教育质量评估是提升高等教育质量的重要手段。本研究通过定量分析法,考察了高等教育质量评估指标的现状,结果如下:(1)人才培养的关注度较高,且本科、研究生的人才培养关注度均显著高于社会服务。(2)人才培养中毕业生质量关注度较高,且本科、研究生层次毕业生质量的关注度均显著高于学生发展质量;知识创新中知识发展与转化关注度较高;社会服务中采纳效益和产学研结合关注度较高。在研究结果的基础上,本文提出了完善我国高等教育质量评估指标的一些尝试性措施。
[Abstract]:The quality evaluation of higher education is an important means to improve the quality of higher education. Through quantitative analysis, the present situation of higher education quality evaluation index is investigated. The results are as follows: (1) the talent training is highly concerned and undergraduate, (2) the attention of graduates in talent training is higher than that of social services. (2) the attention of graduates at undergraduate and graduate levels is higher than that of students' development. Knowledge development and transformation are highly concerned in knowledge innovation, and adoption benefit and combination of industry, education and research are higher in social service. On the basis of the research results, this paper puts forward some tentative measures to improve the quality evaluation index of higher education in China.
【作者单位】： 西南大学教育学部高等教育研究所;
【基金】：国家社科基金2008年教育学国家重点项目“建设高等教育强国发展战略研究”(AGA080340) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“建设高等教育强国研究”(08JZD00329) 重庆市高教改革项目“重庆市高等教育人才培养如何服务重庆市支柱产业研究”(103516)
【分类号】：G647

【参考文献】

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本文编号：2230686