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国际化背景下的教师发展:加拿大经验借鉴

发布时间:2018-09-19 18:54
【摘要】:正随着全球化进程的加快,国际化已经成为世界高等教育发展的一大基本趋势。高等教育的国际化促使高校开始培养国际型创新人才,其关键举措就是拥有一支能够适应国际化形势的高水平教师队伍。加拿大作为移民国家,高等教育国际化特色明显,制定了灵活多样、体系完备的教师发展政策。加拿大高等学校在教师发展和促进教育国际
[Abstract]:With the acceleration of globalization, internationalization has become a basic trend of the development of higher education in the world. The internationalization of higher education urges colleges and universities to start to cultivate international innovative talents, the key measure of which is to have a high level of teachers who can adapt to the international situation. As an immigrant country, Canada has obvious internationalization characteristics of higher education, and has formulated flexible and diverse teacher development policies with complete system. Canadian institutions of higher Learning in teacher Development and Education International
【作者单位】: 西北大学;西安交通大学;
【分类号】:G645.12

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 吴言荪;加拿大高等教育国际化的思考[J];学位与研究生教育;2004年06期

【共引文献】

相关期刊论文 前9条

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3 岳锋利;推进我国研究生教育国际化的措施及问题[J];理论月刊;2005年05期

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相关硕士学位论文 前2条

1 张莎莎;中国与加拿大高等教育管理体制比较研究[D];吉林大学;2009年

2 马媛;加拿大高等教育国际化研究[D];河北师范大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

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2 吴言荪;“入世”对我国高等教育的挑战[J];重庆大学学报(社会科学版);2002年01期

3 吴言荪;刘誓玲;;纽布朗斯威克的远程教育和培训网络计划及其启示[J];中国电化教育;1999年04期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 叶z,

本文编号:2251018


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