教学学术研究的实施方式

发布时间：2018-10-14 19:29

【摘要】：正随着我国高等教育由规模数量的扩张向内涵质量提升的转型,提高教学质量是时代赋予大学无法推卸的责任。为了顺应时代发展要求,教育部颁布了《全面提高高等教育质量的若干意见》(简称"高教三十条"),把教学作为高校最基础、最根本的工作,许多条目都与教学学术的基本内容相关联。贯彻落实"高教三十条"基本精神,当前任务之一就是高度关注与积极开展教学学术研究,真正提升教师的专业素质,通过教师专业能力的提升来提高大学的
[Abstract]:With the transformation of higher education in China from the expansion of scale and quantity to the improvement of connotation quality, improving teaching quality is the responsibility that universities can not shirk. In order to meet the requirements of the development of the times, the Ministry of Education promulgated several opinions on improving the quality of higher Education in an all-round way (referred to as "Thirty articles of higher Education"), which regards teaching as the most basic and fundamental work in colleges and universities. Many entries are associated with the basics of teaching and learning. To carry out the basic spirit of "Thirty articles of higher Education", one of the current tasks is to pay close attention to and actively carry out teaching academic research, to truly improve the professional quality of teachers, and to improve the quality of universities through the enhancement of teachers' professional abilities.
【作者单位】： 江苏大学;
【基金】：江苏省高校哲学社会科学基金项目(批准号:2011SJB880012) 江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划重点课题(批准号:KT2011520)的阶段性成果
【分类号】：G642.4

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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相关硕士学位论文 前10条

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本文编号：2271421