高校人文类选修课教学方法优化的研究与实验

发布时间：2018-10-21 09:44

【摘要】：教学方法是教学改革与研究中的重要问题,也是一个难点问题。传统的教学方法研究采用的多是"一法一议"的方式,虽然具有典型性、生动性的特点,但是其局限性、个别性也不可避免。我们在人文类选修课程建设的过程中,以学导式教学理念为基础,以课堂教学实验为主要途径,立足于人文类选修课教学方法的改革,根据教学的需要,经过不断探索和筛选,形成了一个由基本方法与若干个辅助方法组成的两个模块,共同运用于教学过程。
[Abstract]:Teaching method is an important and difficult problem in teaching reform and research. Most of the traditional teaching methods are "one method, one discussion". Although they are typical and lively, their limitations and individualism are inevitable. In the course of the construction of the elective course of humanities, based on the concept of learning-guided teaching, taking the classroom teaching experiment as the main way, we base ourselves on the reform of the teaching method of the humanistic elective course, and according to the needs of the teaching, we continue to explore and screen. Two modules composed of basic method and several auxiliary methods are formed, which are used in the teaching process.
【作者单位】： 吉林大学马克思主义学院;吉林艺术学院动漫学院;
【分类号】：G642.4

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本文编号：2284730