政府在大学课程变革中的地位分析——基于江苏省6所大学的调查

发布时间：2018-10-23 15:50

【摘要】：本研究通过对江苏省六所大学文本资料和访谈资料的调查,探讨了我国政府在大学课程变革过程中的地位、作用及其利弊得失。研究发现,政府在意识形态、专业设置、质量监控三个方面对大学课程产生着重要影响,在大学课程变革中发挥着主导作用,这种强势政府的主导地位利弊互见。本研究建议,应依法减少政府对我国大学课程变革的直接干预,应充分利用市场来传递社会需求、引导课程变革,并逐步发挥第三部门在大学课程变革中的独特作用。
[Abstract]:Based on the investigation of the texts and interviews of six universities in Jiangsu Province, this study explores the position, role, advantages and disadvantages of the Chinese government in the course of university curriculum reform. It is found that the government has an important influence on the university curriculum in three aspects: ideology, specialty setting and quality control, and plays a leading role in the reform of university curriculum. The advantages and disadvantages of the dominant position of this strong government are mutual. The research suggests that the government should reduce the direct intervention of the government to the reform of university curriculum in accordance with the law, make full use of the market to transmit the social demand, guide the curriculum reform, and gradually exert the unique role of the third sector in the reform of university curriculum.
【作者单位】： 淮阴师范学院教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880135)
【分类号】：G642.3

【参考文献】

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本文编号：2289703