日本高等教育质量评价体系研究——基于评价模式的视角

发布时间：2018-11-22 18:56

【摘要】：评价运动的出现是对大学内外事务问责要求的表达。20世纪末,高等教育质量评价运动国际化趋势愈加明显,而日本也在这样的大背景下汇入高等教育质量评价运动潮流。日本当前高等教育质量评价体系是一个多元化评价模式的有机结合体,这种以问题/方法取向评价模式与改进/绩效取向评价模式为主的结合体克服了实证主义者意识形态与管理者意识形态的弊端。基于评价模式的视角,从评价目标的科学性、过程的合理性、目标的达成度以及效果的长效性四个维度探究日本高等教育质量评价体系的有效性,有利于推动我国高等教育质量评价体系的建立与完善。
[Abstract]:At the end of the 20th century, the internationalization trend of higher education quality evaluation movement became more and more obvious, and Japan joined the trend of higher education quality evaluation movement under such background. The current quality evaluation system of higher education in Japan is an organic combination of multiple evaluation models. This combination of problem / method-oriented evaluation mode and improved / performance-oriented evaluation model overcomes the shortcomings of positivist ideology and manager ideology. Based on the perspective of evaluation model, this paper explores the effectiveness of the quality evaluation system of higher education in Japan from the four dimensions of the scientific nature of the evaluation objective, the rationality of the process, the degree of achievement of the goal and the long-term effectiveness of the effect. It is beneficial to the establishment and perfection of the quality evaluation system of higher education in China.
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划教育学2008年度一般课题“社会问责视野中的我国高等教育质量评估体系有效性研究”(项目编号:BIA20080027) 四川省教育厅2012年度重点课题“地方本科院校内部质量保障体系研究”的研究成果
【分类号】：G649.313

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2350245