学生评教差评教师的有效性研究

发布时间：2018-12-14 05:31

【摘要】：通过问卷调查学生对评教制度的认识和态度、学生对指标体系的满意度、影响评教打分的客观因素,并以评教排名靠后的教师为研究对象,通过专家的跟踪听课评价,验证了差评教师的有效性,分析出差评教师的四种类型,提出了学生评教的改进措施和方法。
[Abstract]:Through the questionnaire survey students' understanding and attitude to the evaluation system, the satisfaction of the students to the index system, the objective factors that affect the evaluation of teaching scoring, and taking the teachers with the lowest ranking of the evaluation of teaching as the research object, and through the follow-up of the experts to listen to the class evaluation. This paper verifies the effectiveness of the teachers, analyzes the four types of teachers on business trip, and puts forward the improvement measures and methods of the students' evaluation of teaching.
【作者单位】： 河海大学教务处评估科;河海大学;
【基金】：“十二五”水利高等教育重点规划课题“新时期水利类高校多元化人才培养模式的研究与实践”(项目编号SLGJY125-ZD04) 江苏省2011年教改课题“理工科高校教师教学发展中心的研究与实践”(项目编号2011247) 河海大学2010年教育研究项目“以培养创新人才为目标的教学质量控制体系研究”(项目编号20101204)的成果之一
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2378018