我国城乡大学生能力自我评价差异——基于全国175所高校的调查分析

发布时间：2018-12-14 20:46

【摘要】：文章通过对全国31个省(市、区)175所普通高等学校大一学生的能力自我评价进行实证研究,分析城乡属性与17种能力自我评价的相关关系,进而利用独立样本T检验进行差异性检验,利用均值进行具体的差异程度分析,样本同质性高、样本量大。研究发现,城乡家庭资本与子女的能力自我评价具有相关性;城乡家庭资本对子女能力自我评价的影响存在显著差异;城乡家庭资本差异是形成城乡家庭子女能力发展水平及能力自我评价差异的重要因素。研究建议缩小城乡差距,把城乡属性对能力的影响缩小到最低限度;努力提高农村教学质量,为提高农村学生能力发展提供客观保证。研究结果对大学生能力培养具有重要指导意义。
[Abstract]:This paper makes an empirical study on the ability self-evaluation of 175 first-year college students in 31 provinces (cities and districts), and analyzes the correlation between urban and rural attributes and 17 kinds of abilities self-evaluation. Then using the independent sample T test to carry on the difference test, using the average value to carry on the concrete difference degree analysis, the sample homogeneity is high, the sample size is large. It is found that there is a correlation between urban and rural family capital and children's ability self-evaluation, and there are significant differences between urban and rural family capital's influence on children's ability self-evaluation. The difference of urban and rural family capital is an important factor in forming the ability development level and ability self-evaluation difference of urban and rural family children. The research suggests narrowing the gap between urban and rural areas, reducing the impact of urban-rural attributes on ability to the minimum, striving to improve the quality of rural teaching, and providing an objective guarantee for the development of rural students' ability. The results of the study are of great significance to the cultivation of college students' abilities.
【作者单位】： 广东外语外贸大学;厦门大学;
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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