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高校推进社会主义核心价值体系大众化的现实思考

发布时间:2018-12-16 00:15
【摘要】:当前我国正处在社会主义事业发展的关键时期,社会结构的变动和经济体制的变革引起人们的思想意识和价值观念发生很大变化。高校广大师生在当前社会中的社会作用和社会地位越来越重要,他们将承担起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重任。在问卷调查与研究的基础上,本文系统地阐述了高校推进社会主义核心价值体系大众化的重要意义,,深入地探索了高校推进社会主义核心价值体系大众化的基本要求,积极地探析了高校实现社会主义核心价值体系大众化的具体途径,从大力推进高校思想政治理论课的课程建设、切实加强高等学校教师队伍建设、积极开展高校校园文化活动、整合社会力量形成全面教育合力四个主要方面将社会主义核心价值体系融入高校师生的思想政治教育中,引导高校的广大师生树立正确的价值观。
[Abstract]:At present, our country is in the key period of the development of socialist cause. The changes of social structure and economic system have caused great changes in people's ideology and values. The teachers and students in colleges and universities are playing more and more important social role and status in the current society. They will assume the responsibility of building a well-off society in an all-round way and realizing the great rejuvenation of the Chinese nation. On the basis of questionnaire investigation and research, this paper systematically expounds the important significance of promoting the popularization of socialist core value system in colleges and universities, and probes deeply into the basic requirements of promoting the popularization of socialist core value system in colleges and universities. This paper probes into the concrete ways to realize the popularization of the socialist core value system in colleges and universities, from vigorously promoting the curriculum construction of ideological and political theory courses in colleges and universities, strengthening the construction of teachers' ranks in colleges and universities, and actively carrying out the activities of campus culture in colleges and universities. The integration of social forces into the overall educational resultant force four main aspects will integrate the socialist core value system into the ideological and political education of teachers and students in colleges and universities to guide the majority of teachers and students in colleges and universities to set up correct values.
【学位授予单位】:河南理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G641

【参考文献】

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本文编号:2381527

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