大学教学发展中心的效益评估——以密歇根大学学习与教学研究中心为例

发布时间：2018-12-26 10:09

【摘要】：评估大学教学发展中心的工作效果有助于高等教育质量的改善。本文首先对教师发展工作的相关研究做了文献述评,随后介绍了密歇根大学学习与教学研究中心开发的项目综合评估模型,并结合具体的项目与服务案例展示了该中心如何记录并评估教师的教学发展工作以及如何借助这些评估结果来改善自身实践。文章最后为中国大学教学中心的建设提供了一些建议。
[Abstract]:Evaluating the work effect of university teaching development center is helpful to improve the quality of higher education. This paper first reviews the relevant research on teacher development, and then introduces the project evaluation model developed by the University of Michigan Learning and Teaching Research Center. Combined with specific project and service cases, it shows how the center can record and evaluate teachers' teaching development work and how to improve their own practice with these evaluation results. Finally, some suggestions are provided for the construction of university teaching center in China.
【作者单位】： 密歇根大学学习与教学研究中心;北京大学教育学院;
【分类号】：G649.712

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