实习教师社会化行为模式探究

发布时间：2018-12-26 09:37

【摘要】：为了促进实习教师的社会化发展进程,在对以往关于实习教师社会化行为的研究成果进行梳理的基础上,本文以某省属师范院校音乐实习教师为研究对象,根据教育实习具体情境中实习教师的行为特点,归纳出"实习教师社会化行为螺旋嵌套模式",揭示了实习教师社会化行为发展的特殊性。
[Abstract]:In order to promote the socialization development of intern teachers, on the basis of combing the previous research results on the socialization behavior of intern teachers, this paper takes the music intern teachers of a provincial normal college as the research object. According to the behavior characteristics of intern teachers in the specific situation of educational practice, this paper sums up the "spiral nesting mode of intern teachers' socialized behavior", and reveals the particularity of the development of intern teachers' socialized behavior.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“实习教师专业成长与社会化过程研究(10YJA880096)” 吉林省社会科学基金项目“实习音乐教师专业成长概念模型及实证研究(2011B227)”的系列成果 中央高校基本科研业务费专项基金支持,基金号:10SSXT113
【分类号】：G652.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2391899