“985工程”大学本科教学质量绩效分析

发布时间：2019-01-22 10:41

【摘要】：绩效评价是西方发达国家在高等教育评估中被普遍认可的一种方法,在高等教育目标实施过程中,绩效评价具有十分重要的现实意义。它不仅可以引导高校充分地利用教学资源来提高教育质量和绩效评价,还可以实现高校科学、可持续的发展。基于39所"985工程"大学2010年度本科教学质量报告,对"985工程"大学本科教学质量工程建设绩效进行了分析,研究发现:我国39所"985工程"大学本科教学质量工程建设成效显著;质量工程建设项目的评选相对公平,评选过程中并未形成"马太效应"现象;各大学本科教学质量工程建设绩效差异明显。
[Abstract]:Performance evaluation is a widely accepted method in higher education evaluation in western developed countries. In the process of implementing the goal of higher education, performance evaluation has very important practical significance. It can not only guide colleges and universities to make full use of teaching resources to improve educational quality and performance evaluation, but also realize the scientific and sustainable development of colleges and universities. Based on the 2010 undergraduate teaching quality report of 39 "Project 985" universities, this paper analyzes the performance of undergraduate teaching quality engineering construction in "Project 985". It is found that the construction of undergraduate teaching quality engineering in 39 "Project 985" universities in China has achieved remarkable results; The evaluation of quality engineering construction projects is relatively fair, and there is no "Matthew effect" in the selection process, and there are obvious differences in the performance of undergraduate teaching quality engineering construction in various universities.
【作者单位】： 兰州大学教育学院;
【分类号】：G647

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本文编号：2413148