理工科类大学《论语》教学的目标设置和内容规划

发布时间：2019-01-23 14:13

【摘要】：21世纪以来,不少理工科类大学开设了《论语》教学的课程,其中有关目标设置、内容规划等问题各有考虑。浙江科技学院的纳入人文类通识必修课程体系的"《论语》导读"课程,即是模式之一。该课程以培养兼有道德修养和生活理性的君子素质为目标,分"文雅"、"博学"、"才艺"、"礼仪"、"友情"、"孝敬"、"敬事"、"为政"、"省思"、"忠信"、"仁爱"、"道德"十二讲。每一讲中,又分"语录注释"、"内容简介"、"意义阐释"、"参阅材料"和"思考练习"五部分,以使学生既记诵原典,又能有现代性的理解。教学过程中,遵循由浅入深、学生参与、联系社会、思想比较的原则。
[Abstract]:Since the 21st century, many universities of science and engineering have offered the teaching courses of Analects of Confucius. The "Analects of Analects" course in Zhejiang Institute of Science and Technology is one of the models. The aim of the course is to develop the qualities of a gentleman with both moral self-cultivation and rational living. The course is divided into "elegance", "erudite", "talent", "etiquette", "friendship", "filial piety", "respect for affairs", "politics", "reflection", "loyalty". Benevolence, moral, 12. In each lecture, there are five parts: quotation Notes, content introduction, meaning interpretation, reference Materials and thinking exercises, so that students can both recite the original canon and have a modern understanding. In the course of teaching, follow the principle of from shallow to deep, student participation, contact society, thought comparison.
【作者单位】： 浙江科技学院中文系;
【基金】：2010年浙江省精品课程“《论语》导读”、浙江省“十一五”规划重点教材“《论语导读》”的成果之一
【分类号】：G642.4

【共引文献】

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本文编号：2413871