后现代理念下高等教育的知识追求与现实转向——基于利奥塔后现代知识观的探讨

发布时间：2019-03-30 08:13

【摘要】：大学的材料和基础是知识,因此,知识追求往往反映高等教育的理想。现今的高等教育处于一个非常确定的学术处境:后现代论说或后现代理念在高等教育领域引起的巨大浪潮,此波浪潮对高等教育的知识追求产生巨大的冲击,在冲击的过程中也不可避免将高等教育推向另一个尴尬境地。其中包括高等教育的知识认知、知识结构和知识运行等都出现了不同程度的转向,对这些转向的理性认知以及科学指引对高等教育的和谐发展具有重要的现实意义。
[Abstract]:The material and foundation of a university is knowledge. Therefore, the pursuit of knowledge often reflects the ideal of higher education. Today's higher education is in a very definite academic situation: post-modernism theory or post-modern ideas in the field of higher education caused a huge wave, this wave of higher education to the pursuit of knowledge has a huge impact. In the process of impact, it is inevitable that higher education will be pushed to another awkward situation. Among them, the knowledge cognition, knowledge structure and knowledge operation of higher education have changed to different degrees, which is of great practical significance to the harmonious development of higher education and the rational cognition of these turns and the scientific guidance are of great significance to the harmonious development of higher education.
【作者单位】： 华东师范大学高等教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学研究2009年度青年基金课题的研究成果之一,课题批准号:09YJC880071
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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