非洲高等教育国际化的特点分析

发布时间：2019-04-20 12:04

【摘要】：非洲高等教育被认为是全球最国际化同时又是最边缘化的系统。非洲高教国际化有着深远的殖民主义影响,体现出组织上的区域化和全球化、性质上的高度依附、与本土化关系尖锐冲突等特点。这种国际化主要不是非洲自身主动追求的结果,而是殖民时期被占领和被控制、冷战时期被利用以及长期对外财政依赖和知识依赖的结果。为了克服这种被动性,非盟等地区组织较好地发挥了非洲高教国际化的组织和领导作用,并推行了促进能力建设的非洲高教国际化政策。不过,非洲高等教育为本土服务的意识和能力比较薄弱,这已成为非洲高等教育国际化的深刻教训。
[Abstract]:African higher education is considered to be the most international and marginalized system in the world. The internationalization of higher education in Africa has far-reaching influence of colonialism, which embodies the characteristics of regionalization and globalization in organization, high dependence on nature, sharp conflict with localization and so on. This internationalization is not the result of the initiative pursued by Africa itself, but the result of the occupation and control of the colonial period, the exploitation of the cold war era, and the long-term external financial dependence and knowledge dependence. In order to overcome this passivity, the African Union and other regional organizations have played a better role in the organization and leadership of the internationalization of higher education in Africa, and carried out the policy of internationalization of higher education in Africa to promote capacity-building. However, the awareness and ability of higher education in Africa to serve home is weak, which has become a profound lesson in the internationalization of higher education in Africa.
【作者单位】： 浙江师范大学田家炳教育科学研究院比较教育研究所;
【分类号】：G649.4

【参考文献】

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【共引文献】

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