高校青年教师岗前培训评估体系的构想

发布时间：2019-04-27 20:18

【摘要】：高校青年教师岗前培训是国家加强高等学校教师队伍建设、保证提高教师整体素质的重要举措。而作为青年教师培训体系重要组成部分的培训评估体系却存在着重结果轻过程、评价指标不健全等问题。因此,相关评估体系的构建是高校教师教育的一个重大课题。以CIPP模型和柯式模型为向导,对高校青年教师岗前培训过程进行全面系统的分析,尝试探索构建培训评估体系,以切实提高培训的质量。
[Abstract]:The pre-service training of young teachers in colleges and universities is an important measure to strengthen the construction of teachers in colleges and universities and to ensure the improvement of the overall quality of teachers. However, as an important part of the young teacher training system, the training evaluation system has some problems, such as emphasizing the result less than the process, and the evaluation index is not perfect and so on. Therefore, the construction of the relevant evaluation system is an important subject of teacher education in colleges and universities. Taking CIPP model and Kerr model as guide, this paper makes a comprehensive and systematic analysis of the pre-service training process of young teachers in colleges and universities, and tries to establish a training evaluation system in order to improve the quality of training.
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【分类号】：G645.1

【参考文献】

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