高校师范生“顶岗支教—置换培训”模式探析

发布时间：2019-05-24 11:22

【摘要】：师范生的顶岗支教,教师的置换培训有利于提高学生的教学能力,提升教师的教学水平。根据"教学做合一"的思想和大学生认知发展理论,文章以"四方联动,两端对接"的"顶岗支教—置换培训"为例,探索师范生职前教育实习模式,分析教师职后培训的有效模式。
[Abstract]:The replacement training of teachers is beneficial to improve students' teaching ability and teachers' teaching level. According to the thought of "the unity of teaching and doing" and the theory of cognitive development of college students, this paper takes "four sides linkage, two ends docking" as an example to explore the pre-service education practice mode of normal school students. This paper analyzes the effective mode of teacher post-service training.
【作者单位】： 广东外语艺术职业学院;广东外语艺术职业学院科研处;
【基金】：2010年度广东省高等教育教学改革立项项目 广东省高等教育教学成果奖培育项目“四方联动两端对接——师范生实习支教与置换教师培训模式的理论与实践探索”(项目编号GZZD2011026)的阶段性研究成果
【分类号】：G652.4

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 周天梅,陈永跃;师范公共课教育类课程建构[J];成都中医药大学学报(教育科学版);2004年02期

2 唐松林,徐厚道;教师素质的实然分析与应然探讨[J];高等师范教育研究;2000年06期

3 苏秋萍;;基于建构主义的高师英语教学法课程改革[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2005年03期

4 罗筱端;教师教育“大学-中小学”一体化探讨[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2002年03期

5 杨一青;提高高师院校教育实习质量若干问题的探讨[J];中北大学学报(社会科学版);2004年04期

6 凌明路;提高师范生教育实践能力与专业化水平[J];杭州师范学院学报(自然科学版);2001年03期

7 刘茗;李春晖;;河北师范大学顶岗实习支教刍议[J];河北师范大学学报(教育科学版);2007年04期

8 李保强;教师课堂管理的结构性指标分析[J];教学与管理;2001年17期

9 孙锦明;胡平凡;;合作管理模式:当前高师教育实习工作的应然选择[J];江西师范大学学报(哲学社会科学版);2006年05期

10 李伟;;建国以来我国高师教育实习政策的演变[J];焦作大学学报;2006年01期

相关硕士学位论文 前1条

1 邓三英;教师专业发展与我国教师教育改革[D];湖南师范大学;2005年

，

本文编号：2484820