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论大学外语教师专业学习共同体的构建

发布时间:2019-05-25 03:07
【摘要】:教师专业学习共同体日益受到教育学界,尤其是教师教育界的广泛关注。通过对专业学习共同体的概念、内容和模式建构的介绍,分析大学外语教师专业学习共同体的构建条件、障碍和策略,对推进教育改革、促进教师专业发展有理论上的参考价值和实践上的借鉴意义。
[Abstract]:Teachers' professional learning community has attracted more and more attention in the field of education, especially in the field of teacher education. Through the introduction of the concept, content and model construction of the professional learning community, this paper analyzes the conditions, obstacles and strategies for the construction of the professional learning community for college foreign language teachers, and promotes the educational reform. Promoting teachers' professional development has theoretical reference value and practical reference significance.
【作者单位】: 吉林大学公共外语教育学院;上海交通大学外国语学院;
【基金】:全国高等学校教学研究中心课题项目(FIB070335-A15-03)
【分类号】:G645.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2485440

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