思想政治理论课教学研究三题

发布时间：2019-06-12 03:35

【摘要】：高校思想政治理论课教学质量的实质提升需要以系统、深入的教学研究为动力支撑。当前,要继续深度推进高校思想政治理论课教学建设,实现"学生真心喜爱、终身受益"的建设目标,迫切需要提升思想政治理论课教学研究水平,以破解制约教学实效提升的瓶颈难题。其中,"如何界定思想政治理论课教学研究的学术地位"、"如何开展思想政治理论课教学研究"以及"如何构建思想政治理论课教学研究共同体"是三个需要破解的关键问题。
[Abstract]:The essential improvement of the teaching quality of ideological and political theory course in colleges and universities needs to be supported by systematic and in-depth teaching research. At present, in order to further promote the teaching construction of ideological and political theory course in colleges and universities and realize the construction goal of "students really love and benefit for life", it is urgent to improve the teaching research level of ideological and political theory course in order to solve the bottleneck problem that restricts the improvement of teaching effectiveness. Among them, "how to define the academic position of ideological and political theory course teaching research", "how to carry out ideological and political theory course teaching research" and "how to construct the teaching and research community of ideological and political theory course" are the three key problems to be solved.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学马克思主义学院;哈尔滨师范大学研究生学院;
【基金】：黑龙江省社科研究规划项目“基于协同理论的社会主义核心价值体系建设与大学生思想政治教育创新发展研究”(项目批准号:10D76) 2011年度黑龙江省高等教育教学改革工程项目“思想政治理论课教学研究共同体建构的理论与实践”的阶段性研究成果
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2497698