战后英国高等教育政策变迁:主题、动力、制约因素

发布时间：2019-06-29 14:12

【摘要】：从核心议题、主要动力、制约政策变迁的因素3个方面入手,对英国二战后到20世纪90年代初的高等教育政策进行了深入剖析,为深刻认识二战后英国高等教育政策的发展变迁提供了新的视角。
[Abstract]:Starting from the core issues, the main motive forces and the factors restricting the policy changes, this paper makes a deep analysis of the higher education policy in Britain from the post-World War II to the early 1990s, which provides a new perspective for a deep understanding of the development and changes of the British higher education policy after the second World War.
【作者单位】： 华北电力大学校长办公室;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“战后英国高等教育政策研究”[10YJA880168]
【分类号】：G649.561

【共引文献】

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本文编号：2507874