教育技术毕业生走向企业的五种角色定位

发布时间：2019-07-09 20:12

【摘要】：中国教育技术专业毕业生的就业走向多是面向学校教育体系的,但是多年来的扩大招生,使得该专业学生面临着就业难的问题,随着我国经济的快速发展,企业对教育技术的需求越来越旺盛。本文认为教育技术专业毕业生应该走向企业,教育技术专业学生在企业教育中可以扮演知识管理者、课程开发者、企业培训师、技术支持者、教育管理者等多元角色。关注企业教育并非教育技术专业的创新,而是该专业教育的一种本源回归;走向企业教育也将是我国教育技术专业发展的主要走向之一。
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图片说明：作为课役设计师的主要工作
[Abstract]:The employment trend of Chinese graduates majoring in educational technology is mostly oriented to the school education system, but the expansion of enrollment over the years has made the students of this major face the problem of employment difficulties. With the rapid development of economy in our country, the demand for educational technology in enterprises is becoming more and more exuberant. This paper holds that graduates majoring in educational technology should go to enterprises, and students majoring in educational technology can play multiple roles in enterprise education, such as knowledge managers, curriculum developers, enterprise trainers, technical supporters, educational managers and so on. Paying attention to enterprise education is not the innovation of educational technology specialty, but the return of its origin, and moving towards enterprise education will also be one of the main trends in the development of educational technology specialty in our country.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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【共引文献】

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