Tf独立学院教学管理模式创新研究

发布时间：2019-11-05 02:36

【摘要】：教育是关系国家发展和民族兴衰的长远大计,我国历来重视教育的发展,制定了百年大计,教育为本的发展方针,将教育置于优先发展的战略地位。为了快速推进教育业的发展,培养更多优秀人才建设四个现代化,中国教育部积极推进高等教育体制的改革,即向具有中国特色的独立学院发展。经过十多年的发展,独立学院已成为我国高等教育的一个重要组成部分。随着独立学院大众化的发展,国家出台了一系列政策与方针,促进独立学院更快更好的发展,而这也对独立办学水平与教学质量提出了更高要求。由于独立学院采取市场竞争办学机制,随着我国高考人数不断萎缩,生源的市场竞争不断加剧,竞争方式正从规模和生源数量转向教学质量与管理模式。因此,在独立学院可持续发展面临严峻挑战时,对运行模式和教学质量提出了更高的要求。如何保证独立学院教学管理及可持续发展是独立学院迫在眉睫要解决的问题。 TF学院面临同样问题,并急需解决。虽然经过十余年的发展,已经取得一定办学经验与成果,但面临招生生源市场竞争激烈化,要取得长远发展,办成全国名校,也需要对教学管理认真思考,创新教学管理模式,提高市场影响力,从而保证TF学院长远发展和宏伟目标的实现。同时,教学管理创新不仅是高等教育改革与发展的必然趋势,也是其自身发展的必然要求。本文正是基于上述问题来研究TF学院教学管理模式创新,希望通过研究创新来提高教学质量和教学水平,从而促进TF学院更好的发展。此外也能为其他独立学院提供一些参考意见。本文主要采用统计调查,质量管理理论与创新理论对TF学院进行研究。通过研究找出其在教学管理过程中所存在的不足,从而设计教学管理创新思路,并进行具体实施及取得阶段性的实施效果。本文具体内容分为六部分：第一部分介绍研究的背景及研究方法与意义；第二部分是基础理论研究,包括国外教学管理理论、独立学院发展理论、创新理论与质量管理理论,为深入的研究做理论铺垫：第三部分首先分析TF学院教学管理现状与问题,主要包括教学组织结构、教学方式、教学管理流程、行业环境、师资建设、教学质量管理等方面的内容,然后深入分析TF学院在教学质量管理过程中存在的问题；第四部分是针对分析出的问题,提出教学管理创新,其创新设计主要体现在教学价值主张、教学资源体系、教学方式、教学组织形式、教学质量评价体系、学生评价体系、教师队伍管理,从而更好保证教学质量；第五部分是创新性教学管理模式运行的保障体系,以及创新研究的运行效果评价,并对未来发展进行展望；第六部分是全文的总结。
【学位授予单位】：西南财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647

【参考文献】