纽约大学理工学院i~2e创业教育模式探索

发布时间：2019-11-05 04:05

【摘要】：美国纽约大学理工学院(NYU-Poly)创业教育模式的主要特点在于有效地把创业能力培养和创新精神孕育结合起来,并在创新实践中落到实处。i2e创业教育模式把发明、创新和创业放在学生教育经历的首要位置,注重培养跨学科能力、鼓励师生交流、孕育成为领军人物必备的创业精神。我国大学创业教育应该在扎实的理论教育基础上强化创新实践培养,不断开拓创业教育的手段和途径。
【图文】：

创新生态系统（见图2）是有效实施i2e创业教育模式的重要保障。由图2可见，NYU－Poly原来的地位处于左侧高等教育与大学研究的交集内，尽管从开始办学就树立了拓展大学功能的办学理念，但其参与大型研究或与大型企业合作研究的机会并不多。随着资金来源（并购、风险投资、天使基金）逐渐多样化，开始出现科技创业、文化创业以及一些小型企业，NYU－Poly结合自己的办学理念及基础，通过与行业之间增加发明、创新和创业的互动，，不断扩展产学研合作的空间

NYU－Poly的办学理念［2］

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本文编号：2555992