A商学院EMBA项目的竞争战略研究

发布时间：2017-03-19 10:00

  本文关键词：A商学院EMBA项目的竞争战略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着全球经济一体化的发展,中国进入经济转型的关键期。这不仅是对中国企业市场地位的严峻挑战,更是对企业管理水平的重大考验。作为针对决定企业管理水平高低的高层管理人员的特殊教育模式——EMBA教育,进入中国发展已十多年,各院校的EMBA项目已逐步走入正轨,一些EMBA项目,包括A商学院在内,在项目发展、品牌建设等方面所做努力已初见成效。但EMBA在中国的发展并不一帆风顺,在竞争的过程中,一些被媒体称为"EMBA乱象”的问题不断出现。负面的宣传、市场的质疑加剧了行业竞争,A商学院EMBA项目也出现与竞争对手问课程同质化、优质生源报考数量下降、教学管理松散等问题,因此现阶段对A商学院EMBA项目的发展战略进行深入探讨及研究具有重要现实意义。 在阐述了本文的研究背景及方法后,论文首先概述了EMBA教育的产生、中美EMBA教育特点以及我国EMBA专业学位教育存在的问题和引起的争议。其次,将EMBA项目如何在中国市场准确确立战略目标,选择竞争战略作为本文的重点。应用PEST分析和波特五力模型对EMBA教育行业的外部市场环境做了细致得分析。并以A商学院为例,利用SWOT战略分析理论,得出了A商学院EMBA项目存在的优势、劣势、机会以及威胁,明确了项目的战略定位。再次,在前文论述的基础上,通过对迈克尔波特先生提出的三大竞争战略的比较,经过慎重选择得出A商学院在日益激烈的市场环境下的竞争战略,即与市场上过分追求商业利益的EMBA教育划清界限,以差异化为发展战略,大胆提出“格”的教育目标,回归教育的本质,坚定得以发展综合管理教育为基础,配合符合学生需求的创新课程,引领中国的EMBA教育。最后,针对EMBA教育的几个关键因素,包括课程体系、师资配备、市场宣传、教学管理及校友会的建设,为A商学院EMBA项目进行差异化战略提出一系列具体的实施及保障措施,为其项口的发展提供了一定的理论依据和参考。
【关键词】：竞争战略 差异化战略 EMBA 商学院
【学位授予单位】：华北电力大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G649.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-15
• 1.1 研究背景及研究意义10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11
• 1.2 国内外研究现状及发展动态分析11-13
• 1.3 研究方法13-14
• 1.4 研究框架与创新点14-15
• 1.4.1 研究框架14
• 1.4.2 可能的创新点14-15
• 第2章 EMBA教育概述15-30
• 2.1 EMBA教育的产生及特点15-16
• 2.2 EMBA教育在中国的发展历程16-17
• 2.3 中美EMBA教育特点比较17-23
• 2.3.1 中美商学院的管理体制17-18
• 2.3.2 中美EMBA项目的定位18-19
• 2.3.3 中美EMBA项目的招生方式19-20
• 2.3.4 中美EMBA项目的学生构成20-21
• 2.3.5 中美EMBA项目的课程设置21-23
• 2.4 EMBA教育在中国的问题23-27
• 2.5 EMBA教育在中国发展趋势27-28
• 2.6 本章小结28-30
• 第3章 A商学院EMBA项目竞争战略的环境分析30-45
• 3.1 外部宏观环境分析30-32
• 3.1.1 政治制度环境分析30-31
• 3.1.2 经济环境分析31
• 3.1.3 社会文化环境分析31
• 3.1.4 技术环境分析31-32
• 3.2 行业环境分析32-39
• 3.2.1 新进入的力量32-33
• 3.2.2 替代者的威胁33-34
• 3.2.3 客户的议价能力34
• 3.2.4 供应商议价能力34-35
• 3.2.5 现有竞争者间的竞争35-39
• 3.3 A商学院EMBA项目的内部环境分析39-42
• 3.4 A商学院EMBA项目的SWOT分析42-44
• 3.5 本章小结44-45
• 第4章 A商学院EMBA项目竞争战略的选择和实施45-54
• 4.1 A商学院EMBA项目的战略定位45
• 4.2 A商学院EMBA项目的战略选择45-46
• 4.3 差异化战略的实施46-52
• 4.3.1 课程体系的差异化战略47-48
• 4.3.2 师资力量配置的差异化战略48-49
• 4.3.3 品牌宣传的差异化战略49-50
• 4.3.4 教学管理的差异化战略50-51
• 4.3.5 校友网络建设的差异化战略51-52
• 4.4 竞争战略实施的保障52-53
• 4.5 本章小结53-54
• 第5章 结论与展望54-56
• 5.1 研究结论54-55
• 5.2 研究的不足与展望55-56
• 参考文献56-59
• 致谢59-60
• 作者简介60

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本文编号：255848