案例教学法在城乡规划专业教学中的应用研究

发布时间：2017-03-20 08:05

  本文关键词：案例教学法在城乡规划专业教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：案例教学法能有效培养学生的综合实践能力，已在工商管理、法学和医学等多个教学领域广泛应用。根据城乡规划学科所具有的综合性、实践性和动态性等特点，本研究将案例教学方法应用到城乡规划专业教学中，目的在于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，也帮助学生学习如何在今后工作中积累实践经验的方法。 本研究主要包括四个部分：1）案例教学法及在城乡规划专业中的适应性研究。这一过程探讨了案例教学法的内涵与特点、城乡规划学科的特点以及运用案例教学法的适用性。2）案例教学法在城乡规划专业教学中的具体实施。探讨了城乡规划教学案例的撰写方法、案例教学法在城乡规划专业中实施的原则及实施步骤。3）案例教学法在城乡规划专业的课程实践。选取上海交通大学“城市与建筑开发策划”课程进行案例教学实践。4）城乡规划案例教学应用效果调查及举措。对师生采用问卷调查和访谈的形式，了解他们对案例教学法应用效果的看法。提出收集和撰写案例、学习标杆案例、构建教学案例库以及制定案例教学有效机制等举措来促进案例教学在城乡规划专业教学中的发展，提高教学效率与效果。 案例教学法在城乡规划专业的应用，有利于提高学生学习的主动性和积极性，，增加师生在“教”与“学”过程中的互动，有利于培养学生的综合素质，促进城乡规划专业教学的发展。
【关键词】：案例教学法 城乡规划 教学案例 课程实施 效果评价
【学位授予单位】：上海交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G642.4;TU98-4
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-13
• 第一章 导论13-18
• 1.1 研究背景13
• 1.2 研究意义与目的13-14
• 1.2.1 理论意义13
• 1.2.2 现实意义13-14
• 1.2.3 研究目的14
• 1.3 国内外研究现状14-16
• 1.3.1 国外研究现状14-15
• 1.3.2 国内研究现状15-16
• 1.4 研究主要内容16
• 1.5 研究方法与框架16-18
• 1.5.1 研究方法16-17
• 1.5.2 研究框架17-18
• 第二章 理论综述18-31
• 2.1 案例教学法18-23
• 2.1.1 案例教学法的历史发展18
• 2.1.2 案例教学法的内涵与特点18-19
• 2.1.3 案例教学法与其他教学方法的不同19-21
• 2.1.4 案例教学法的适应性和局限性21-23
• 2.2 城乡规划案例教学法23-28
• 2.2.1 城乡规划学科发展与专业教学目标23-25
• 2.2.2 城乡规划学科特点及对案例教学的需求25-27
• 2.2.3 案例教学法在城乡规划学科中的适应性27-28
• 2.3 城乡规划案例教学应用的现状28-30
• 2.4 本章小结30-31
• 第三章 案例教学法在城乡规划专业教学中的具体实施31-44
• 3.1 城乡规划教学案例的撰写31-33
• 3.1.1 城乡规划教学案例的撰写31-32
• 3.1.2 城乡规划教学案例的标准格式32-33
• 3.2 城乡规划专业案例教学法的实施原则33-34
• 3.3 城乡规划专业案例教学法的实施步骤34-43
• 3.3.1 课前准备阶段34-35
• 3.3.2 课堂实施阶段35-38
• 3.3.3 课后成果与评价阶段38-43
• 3.4 本章小结43-44
• 第四章 城乡规划案例教学课程实践——以城市与建筑开发策划课为例44-57
• 4.1 课前准备44-48
• 4.2 课堂实施48-56
• 4.3 课后总结与评价56
• 4.4 本章小结56-57
• 第五章 城乡规划专业案例教学应用效果分析及优化举措57-66
• 5.1 应用效果分析57-59
• 5.1.1 问卷调查式探究57-58
• 5.1.2 访谈式探究58-59
• 5.2 城乡规划专业案例教学应用发展的有效举措59-65
• 5.2.1 重视教学案例的收集与开发59-60
• 5.2.2 构建城乡规划教学案例库60-63
• 5.2.3 建立多方合作关系63-64
• 5.2.4 倡导多种案例教学手法64
• 5.2.5 建立案例教学的激励机制64-65
• 5.3 本章小结65-66
• 第六章 结论与展望66-68
• 6.1 结论66-67
• 6.2 后续研究的建议67-68
• 附录68-70
• 参考文献70-72
• 致谢72-73
• 攻读学位期间已发表或录用的学术论文73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵万民;赵民;毛其智;;关于“城乡规划学”作为一级学科建设的学术思考[J];城市规划;2010年06期

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本文编号：257425