大学生的角色认同整合研究

发布时间：2020-02-12 06:21

【摘要】：本研究以角色认同理论作为研究的理论基础和研究取向，结合源自于双文化认同整合中的双文化认同整合概念。在研究的第一部分通过开放式问卷访谈，并借鉴了双文化认同整合研究中双文化认同整合问卷的编制，编制《大学生的角色认同整合问卷》作为本研究的研究工具，，该自编问卷含四个维度，具有较好的信效度。 研究的第二部分使用《大学生的角色认同整合问卷》正式问卷作为研究工具，在广西师范学院内随机抽取了3个班级作为调查对象搜集数据。检验了性别、年级、是否学生干部、是否独生子女、是否有过兼职或实习经历等基于人口学背景变量的差异。检验该变量的差异的原因是因为该变量本身对于角色认同以及个体社会角色的影响具有相关。统计分析结果显示： 一、根据大学生的角色认同整合量表的总分来看，大学生的角色认同整合状况较好。 二、大学生的性别差异对于大学生的角色认同整合影响不大。 三、一年级学生的角色认同整合整体状况好于二年级学生。 四、担任学生干部的大学生比非学生干部的大学生整合程度高，且大学生干部在角色认同整合上的整体态度更积极一致。 五、大学生是否独生子女，在本研究中，角色认同整合的状况没有差异。 六、有实习和兼职经历的大学生，比没有实习和兼职经历的大学生，感受到更多角色的冲突和分离。
【学位授予单位】：广西师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G641

【相似文献】

相关会议论文 前10条

1 宓忠祥;薛桂荣;;角色认同在心理治疗中的意义[A];全国首届康复技术学术会议论文汇编[C];1995年

2 丁园园;姚本先;;大学生主观幸福感来源的自我报告研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

3 刘淮南;;知识分子文化的凸现与“第三种批评”[A];《毛泽东文艺思想研究》第十二辑暨全国毛泽东文艺思想研究会1998年年会论文集[C];1998年

4 王颖;;外语外贸院校女大学生的心理认同[A];北京高校心理素质教育论文集[C];2009年

5 赵文虎;;新课改背景下学校对教师文化重塑的几点尝试[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

6 陈寒松;郝庆山;;基于全员角色认知的全面预算管理[A];第三届（2008）中国管理学年会论文集[C];2008年

7 熊月之;;牛津学术访问杂记[A];近代中国（第五辑）[C];1995年

8 刘金明;孟四清;;天津市中小学教师心理健康问题调查与对策研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 汤■;;性别话语反思:《浮生六记》与林语堂译本例析[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年

10 沈建国;张军;;CUBA篮球运动员的角色投入与球队群体凝聚力关系研究[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 任说;解析员工的“角色认同”[N];中华建筑报;2003年

2 王春兰 袁明符 重庆大学贸易与行政学院;理解和尊重是全体志愿者的首位需要[N];中国社会科学报;2011年

3 文辉 欣桦;“80后”女大学生性别角色认同发生变化[N];中国改革报;2007年

4 张俊苹;由“三垛”小说看铁凝的创作转变[N];文艺报;2006年

5 王正委;建立长效机制 培养农村党员[N];云南日报;2006年

6 杨志勇;勾践不是榜样[N];嘉兴日报;2005年

7 王华超;韩剧的“热播”与“冷思”[N];中华新闻报;2005年

8 马艳玲;同性恋患者早就医[N];医药养生保健报;2005年

9 毛维祖 湖北总队一支队;培养新兵好习惯[N];人民武警;2008年

10 王万举（本文作者为作家协会文艺评论家）;到底谁在娱乐[N];河北日报;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 梁锦源;大学生的角色认同整合研究[D];广西师范学院;2012年

2 沈之菲;新课程背景下上海市中小学教师职业角色认同的研究[D];华东师范大学;2004年

3 吴爽;失地农民市民化进程中的角色认同研究[D];西南大学;2009年

4 秦浦红;中学教师入职阶段角色认同的研究[D];南京师范大学;2005年

5 王慧博;角色承担与行为特质[D];中国政法大学;2009年

6 陈欣欣;80后90后大学生择偶偏好问卷编制及其择偶偏好现状[D];沈阳师范大学;2012年

7 王文英;管理者性别角色认同和期待的调查研究[D];首都经济贸易大学;2008年

8 刘博宇;初中生性别角色认同与学业成绩的相关研究[D];辽宁师范大学;2003年

9 赵会青;大学生移情问卷的编制及其与感戴的关系研究[D];河北师范大学;2010年

10 刘瑞利;大学生环境态度问卷编制及特点分析[D];西南大学;2010年

本文编号：2578729