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高校合并后的校园文化建设研究

发布时间:2020-03-31 19:22
【摘要】: 本文力图从大学存在的本质出发,强调文化整合对于大学的文化使命和高等教育的本质生存与发展的重要意义,从现实层面对文化整合在加速办学理念的融合、学科融合、制度创新、资源优化配置、学风建设等高校管理各个方面发挥的不可替代的作用加以阐述,并在此基础上,提出一些自己对于如何整合和发展合并高校校园文化的思路与设想。 本文主要分三个部分:(一)高校合并和校园文化建设的理论解析。主要论述了高校合并的内涵、背景、现状;校园文化的内涵、特点;高校合并后的校园文化建设的价值分析。(二)高校合并后校园文化建设的机遇和挑战。主要从促进各校区文化资源整合,拓展优秀主流文化发展空间,实现校园文化多元化发展三方面阐述高校合并之后的校园文化建设的机遇;从校园文化主体心理方面的冲突,两种或多种校园文化之间的冲突,校园文化形式之间的冲突三方面阐述高校合并后校园文化建设面临的挑战。(三)高校合并后校园文化建设的对策研究。主要论述高校合并后校园文化建设应遵循的两大原则,应处理好的三种关系,应探索的新方法。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G641

【引证文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 张绍野;普通高中校园文化建设现状及对策的研究[D];延边大学;2011年

2 刘卫红;农村新建中学校园物质文化建设理论研究与实践探索[D];首都师范大学;2012年



本文编号:2609473

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