高校人才培养质量理论与实证研究

发布时间：2020-04-06 01:46

【摘要】：我国加入WTO后,对高素质人才的需求更是多层次、全方位的,对高等教育的挑战莫过于更有效的提高人才的综合素质,开发和培养人才的创新和实践能力。从未来社会经济和科学技术发展对高等教育人才需求的基本趋势及其质量标准看,人才的素质问题越来越成为社会关注的焦点。高等学校应该是培养高学历、高素质人才的场所,因此高等学校要担负起全面推进素质教育,培养高素质的创新型人才的历史使命。然而自1999高校进行大规模扩招以来,高校在大规模扩招的冲击下,在人才培养、科研能力等方面出现了或多或少的问题。由于在校生人数的大量增加,政府、地方等对教育的投入与之不能适应,使得高校对人才培养的质量有所下降。另外,由于我国基本实现了由精英教育向大众化教育的转变,对人才的要求及其质量标准也有了改变。本文通过对国内外的一些专家和学者研究结果的归纳和总结,认为对人才质量的标准应该有时代特点,符合时代的要求。本文通过对影响人才培养质量的因素进行分析,运用层次分析法,得出影响因素对人才培养质量的影响方式和影响程度,为构建高校人才培养质量保障提供依据。结合因素分析和河北省高校人才培养现状分析,试图构建出河北省高校人才培养质量的保障机制。本文在充分调查研究的基础上,既继承前人研究成果又推陈出新。结合当前河北省高校实际情况,严格尊重历史数据,得出自己的结论和观点,对河北省高校人才培养质量保障提出一些意见。
【学位授予单位】：河北工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G647

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