A学院大学生职业生涯规划现状调查与改进研究
本文关键词:A学院大学生职业生涯规划现状调查与改进研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:职业生涯规划理论是人力资源管理理论体系中的一部分,大学生的就业问题不仅与他们的人生规划息息相关,也决定了社会优秀劳动力的利用和调度。但是,我国高校大学生职业生涯规划却存在诸多问题。高校大学生职业生涯规划的缺失、自我评估方法的不科学、职业生涯规划的有效性差导致我国高校教育与社会需求存在严重的供需脱节现象,一方面是急需就业的广大毕业生,另一方面是存在用人缺口的大量企业,这种需求与供给的不衔接导致我国大量应届毕业生结构性失业的存在。因此,从高校角度出发,了解高校学生职业生涯规划现状,并制定相应的高校在校生职业生涯规划策略对于我国高校的发展和高校学生未来的成长均具有十分重要的意义。在理论方面,作者阅读了大量国内外相关研究,借鉴了部分经典的理论成果,如职业生涯发展理论、人职匹配理论、生涯决策制定模型、人格类型理论和职业锚理论,并在这些理论基础上开展问卷调查,利用MBTI职业倾向测试方法和霍兰德职业兴趣测试方法对A学院大学生进行职业倾向和职业兴趣的测试。问卷调查的结果显示,A学院大学生在做决定时以感性为基础,缺乏理性的思维,对自身性格特征了解不够清晰,对自身职业兴趣的认识较为模糊。在实证研究中,本人采用自编问卷,对A学院全日制本科大学生进行了随机问卷调查,并对所有问卷结果进行处理,试图发现职业性格、职业倾向、职业兴趣等一系列因素与当前A学院大学生职业规划现状的关系。问卷调查结果的分析显示,当前A学院大学生职业生涯规划过程中存在职业生涯规划教育普及度较低、缺乏专业化的教育队伍、学生职业理想目标模糊、价值取向有失偏颇和职业规划实施效果较差等突出问题。同时,本文还归纳了以美国、加拿大和德国为代表的国外大学生职业生涯规划的有效做法,与A学院实际情况相结合,总结出对A学院大学生职业生涯规划的启示。最后结合调查数据实证分析结果,本文分别从政府、学校和大学生需要坚持改进的方面提出建议,以推动职业生涯理论的广化和深化,并促进A学院大学生做出更为科学的职业生涯规划,对择业就业提供帮助。
【关键词】:大学生 职业生涯规划 人力资源管理
【学位授予单位】:兰州交通大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G647.38
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 1 绪论9-13
- 1.1 论文研究背景、研究目的与选题意义9-10
- 1.1.1 选题背景9
- 1.1.2 研究目的与选题意义9-10
- 1.2 研究内容与框架10-11
- 1.2.1 研究内容10-11
- 1.2.2 研究框架11
- 1.3 研究方法与手段11-13
- 1.3.1 文献法11
- 1.3.2 问卷调查法11-12
- 1.3.3 访谈法12-13
- 2 职业生涯规划相关文献综述13-20
- 2.1 相关概念界定13-15
- 2.1.1 职业13
- 2.1.2 职业生涯13-14
- 2.1.3 职业生涯规划14-15
- 2.2 国内外职业生涯规划理论研究综述15-20
- 2.2.1 国外职业生涯规划理论研究综述15-18
- 2.2.2 国内职业生涯规划理论研究现状18-20
- 3 职业生涯规划的内容与方法20-33
- 3.1 职业生涯规划的内容20-26
- 3.1.1 自我评估的概念20-21
- 3.1.2 职业倾向自我评估21-23
- 3.1.3 职业性格自我评估23-25
- 3.1.4 职业兴趣自我评估25-26
- 3.2 自我评估方法介绍26-33
- 3.2.1 自我评估的方法26-27
- 3.2.2 MBTI职业倾向测试方法27-31
- 3.2.3 霍兰德职业兴趣测试方法31-33
- 4 A学院大学生职业性格、倾向测试与职业兴趣测试33-44
- 4.1 A学院大学生职业性格、倾向测试33-37
- 4.1.1 MBTI职业性格、倾向测试问卷的编制33
- 4.1.2 职业性格的测试33-37
- 4.2 A学院大学生职业兴趣测试37-44
- 4.2.1 霍兰德职业兴趣问卷的编制37-38
- 4.2.2 调查范围与结果分析38-44
- 5 A学院大学生职业规划问卷调查与结果分析44-53
- 5.1 A学院学生职业规划调查问卷设计、发放与回收44-45
- 5.1.1 A问卷设计与发放44
- 5.1.2 受访人员基本信息44-45
- 5.2 A学院学生职业生涯规划问卷结果分析45-50
- 5.2.1 A学院在校生职业生涯规划现状45-48
- 5.2.2 A学院毕业生职业生涯规划现状48-50
- 5.3 A学院大学生职业规划存在的问题50-53
- 5.3.1 普及度亟待提高50
- 5.3.2 师资力量不强,缺少专业化的教育团队50-51
- 5.3.3 大学生缺乏清晰目标,缺少社会实践51
- 5.3.4 过度追求经济利益51
- 5.3.5 规划的认可度很高,,但具体的实施效果较差51-53
- 6 A学院大学生职业生涯规划改进对策53-60
- 6.1 国外大学职业生涯规划分析53-54
- 6.1.1 国外大学职业生涯规划现状53-54
- 6.1.2 国外大学生职业生涯规划教育启示54
- 6.2 A学院大学生职业生涯规划改进对策54-60
- 6.2.1 政府应提供就业保障54-55
- 6.2.2 学校需要改进的方面55-58
- 6.2.3 学生需要改进的方面58-60
- 结论60-62
- 致谢62-63
- 参考文献63-65
- 附录65-78
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