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和谐社会建设中大学生公民意识及其培养

发布时间:2020-04-19 08:41
【摘要】: 十七大报告提出要加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,充分表明公民意识是具有基础性和战略性的要素。公民意识是与“公民”概念相伴而生的一种现代法治下的民众意识。中国共产党第十六届四中全会做出“构建社会主义和谐社会”的决议,“和谐社会”的提出首要的就是健全公民意识的培养。大学生作为公民中最具发展潜力的群体,承载着国家建设的希望,肩负着民族振兴的重任。培养大学生的公民意识就显得尤为重要,这不仅是关注大学生素质和命运的体现,而且也是一个国家把握现在、走向未来的重要举措。通过公民意识教育,在提升大学生群体的公民素质水准的同时,又可以带动整个社会公民素质的提升,这是一项关系到社会文明进程的基础性工程。把握住大学生就把握住了希望和未来。然而,大学生在青少年阶段并没有受到良好的公民意识教育,失去了最佳的培养期。致使当前的大学生公民意识淡薄,在构建和谐社会条件下,如何有效的增强大学生的公民意识,就成为本文论述的重点。本文从公民及其公民意识教育的内涵入手,探讨大学生公民意识教育与和谐社会的关系。在针对大学生公民意识调查问卷分析的基础上,对其现状及其存在的主要问题进行综合分析,在此基础上提出了培养大学生公民意识的方向和具体的对策。
【学位授予单位】:新疆大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G641

【引证文献】

相关硕士学位论文 前6条

1 何琳琳;关于五年制高职思想政治课教学渗透公民意识教育的初步思考[D];上海师范大学;2011年

2 李敏;当代大学生公民意识的培育研究[D];宁波大学;2011年

3 王静文;“工学结合”人才培养模式下的高职学生公民意识教育研究[D];河北师范大学;2011年

4 祁欢;高校学生工作对大学生公民意识的培养研究[D];郑州大学;2010年

5 张爱善;网络视角下的当代大学生公民意识培养[D];郑州大学;2010年

6 马其平;以社会主义核心价值体系引领大学生公民意识教育研究[D];安徽大学;2012年



本文编号:2633159

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