大学生群体性事件的预防研究

发布时间：2020-05-09 20:14

【摘要】： 大学生群体性事件发生不仅对校园正常的教学秩序和良好的道德氛围都有较大的冲击,还会导致正常的学生组织系统功能的丧失,有的甚至会演化为严重的社会问题,给校园稳定和社会稳定带来较大的负面影响。因此,正确处理和有效预防大学生群体性事件,对于构建社会主义和谐社会,维护社会与校园的稳定,营造良好的育人环境,提高大学生的综合素质具有十分重要的意义。在我国,“群体性事件”一直是公共危机管理的重要范畴,目前,针对大学生群体事件高等学校基本上都建立了应急处理预案,这对于处于发生状态下的大学生群体事件能够起到有效的控制作用。但是,它毕竟破坏了高校正常的教学工作秩序和生活秩序,已经造成了实际的损失。如果我们能够揭示大学生群体事件的发生规律,把问题解决在萌芽的状态,就能有效地避免大学生群体事件的发生。本文在借鉴西方关于“集群行为”理论以及我国关于“群体性事件”相关研究的基础上,通过对北京6所高等院校280名学生进行问卷调查和近年来大学生群体事件的案例的相关分析,对“大学生群体事件”的性质、特点、形成原因和发生条件、演化过程等进行了初步的探索和研究。从构建和谐社会的角度出发,将公共管理中的“治理理论”引入大学生群体性事件的预防中,并以此为基础建立大学生群体性事件的预警机制,从治标走向治本是本文的创新之处。“治理”是一个使相互冲突的或不同的利益得以调和并且采取联合行动的持续的过程。因此,大学生群体性事件的预防就不是学校的单方控制,而应是在协调利益的基础上,由学生、家长乃至社会共同参与的合作的互动过程。
【学位授予单位】：北京邮电大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G647

【引证文献】