高校教师的激励研究

发布时间：2020-05-26 17:18

【摘要】：本文围绕对高校教师开展有效激励的课题进行了研究。论文首先阐述了研究的背景和意义，介绍了研究的思路和主要内容；接着论文回顾了西方现代激励理论的发展过程，简要地分析了西方激励理论的特点和缺陷，还对中国古代人性论的发展、西方管理学的人性假设理论、马克思主义的人的本质理论做了介绍；论文从第三部分到第六部分分析了高校教师的劳动特点、个性特征、经济学特点和需要特征，并以马克思主义的人的本质理论为指导提出了高校教师为“能力人”的假设，建立了与“能力人”假设相关的激励理念和激励策略。论文的最后介绍了江苏工业学院近年来在“以人为本”的管理思想指导下，实行人性化管理所做的工作以及所取得的成效，，从实践上映证了对高校教师进行人本管理的有效性。
【学位授予单位】：南京理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G645.1

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本文编号：2682168