国家助学贷款的成本—收益研究

发布时间：2020-06-07 19:36

【摘要】： 本文是关于国家助学贷款成本-收益分析的研究,从贷款系统内的各主体出发,采用了理论分析和实证分析结合的研究方法,提出了构建多赢国家助学贷款制度的对策建议。 本文首先介绍了助学贷款的理论基础,然后对国家助学贷款的现状进行了分析研究,继尔从国家助学贷款的主体及其关系入手展开深入剖析,随之介绍了成本-收益的概念及其在国家助学贷款中的应用,在此基础上分析了学生贷款的成本与收益,最后根据分析结果提出了构建多赢局面的国家助学贷款制度的对策建议。全文共分为六部分: 第一部分:提出了研究的背景、意义及国内外的研究现状。 第二部分:阐述了助学贷款的理论基础,包括人力资本理论、教育公平理论和高等教育成本分担理论。 第三部分:分析了国家助学贷款的现状,政策出台的背景、基本内容及现行制度中存在的问题与原因。 第四部分:分析了国家助学贷款的主体,探讨了银行与学生间的博弈关系,以及政府和学校在国家助学贷款中的作用。 第五部分:具体研究了国家助学贷款的成本-收益,利用财政计算方法分析并计算了学生的成本与收益,并与国外学生的成本与收益进行了比较。实证分析结果表明,当前贷款制度中学生的还款负担过高,超出国际普遍的10%的负担比率,而且个人投资高等教育的收益率也低于世界水平。 第六部分:根据研究结果,从国家助学贷款的各主体出发,提出构建多赢国家助学贷款制度的对策建议:政府应加大风险承担力度,完善贷款的制度建设;银行应改进贷款的管理机制,延长还款期限,扩宽贷款业务;学校应搭建学生与银行的沟通桥梁,发挥宣传和监督作用;学生应合理的用好贷款,做个诚实守信的人。
【图文】：

从图 1 我们可以看出，1978～1999 年普通。为满足广大居民对高等教育巨大的需求，在升。 与此同时，高等学校的学费水平也发生国高校实行的是公费生和自费生的双轨收费制费制度上“并轨”，开始全面实行收费制度，伴随着高校招生规模的扩大，学费水平有一96 年以来扣除物价因素影响后,我国普通高等们可以看出，1996～1997 年、1997～1998 年和在25%左右。到了1998～1999年就有了一个较01 年、2001～2002 年学费的变化基本平稳，，
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G647.5;F832.4

【引证文献】

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本文编号：2701900