心理学在高校学生思想政治工作中的应用研究

发布时间：2020-06-09 02:42

【摘要】：我国正处在社会转型时期，转型期的种种变动使当前高校学生思想政治工作的环境、主体、教育内容都发生了很大的改变。这些改变会对学生的心理与思想产生很大的影响。探索新时期高校学生思想政治工作的有效方式，是当前思想政治教育者的重要任务。本文分析了当前学生思想政治工作面临的挑战与存在的问题，提出了在高校学生思想政治工作中运用心理学的有关理论与方法，解决当前存在的问题，增强高校学生思想政治工作的有效性与针对性。通过运用心理学的基本理论可以认识大学生的基本心理特征，区分学生的思想问题与心理问题，并针对不同的问题采用不同的方法来解决。在高校学生思想政治工作中应用心理学基本理论与原理，可以认识大学生的心理特征，培养大学生健康的人生价值观；认识大学生道德心理特征，培养大学生良好的道德品质；运用心理学认知理论，改进思想政治工作方法；利用心理健康教育，提高学生的心理承受能力；运用心理咨询方法，能解决学生心理问题；利用网络心理，增强学生对主流价值的认同感；运用心理理论，，能消除学生的逆反心理；运用个体差异理论加强思想政治教育的针对性。高校学生思想政治工作中合理运用心理学知识，能够增强高校学生思想政治工作的有效性、针对性，符合以人为本的教育理念；最后从管理的角度提出了高校学生思想政治工作中心理学知识有效应用的保障措施：实施高校学生工作队伍职业化建设；加强高校教师队伍心理学知识的培训；建立三级心理防护网络，保证学生的心理健康；全员育人，形成良好的育人氛围。
【图文】：

心理学知识,学生工作队伍

系玩罕过等散字双目字连次们罕以图2.1学生工作队伍心理学知识分布导员队伍(班主任)心理学知识不足。识的学生工作者主要集中在兼职辅导一点理论基础，让我们对他们从事思基本知识的缺乏会导致在做思想政治正思，不

心理学知识,专业教师

受过系统的心理学知识培训的只有%5，自己曾经接受过心理学知识培训的只有1%5，从来没有学过心理学相关知识的达8%0，相信心理学相关知识对自己的教学有用的也只有90%。(参见图2.2在这次调研里有一个有趣的数据:专业教师学过心理学知识的比较少，只有1%5左右，但心理学对于自己的教学有用的回答率却高达90%)图2.2专业教师心理学知识分布2.2.3思想政治教育模式单一思想政治教育是我们党一向认同的工作，它的基本方式是灌输(即施教育者自上而下向受教育者进行政治教育，受教育者对政治教育的内容不允许有选择和J坏疑，处于被动接受的位置)的方式。这种方式在长期的革命实践中取得了丰硕的成果:它保证了我党从新民主主义革命到中国抗日战争的胜利，同样在计划经济时代集中控制与服从是计划经济体制的基本运行机制，国家集中控制了社会成员得以安身立命的几乎所有生存渠道
【学位授予单位】：同济大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G641

【引证文献】