大学生性知识获取及与性心理健康的相关研究

发布时间：2020-06-12 16:18

【摘要】： 本研究在文献综述、开放式问卷调查和个别访谈的基础上，提出自己关于大学生性知识需求的理论假设，并在此基础上编制了大学生性知识需求初测问卷，经过修订形成性知识需求正式问卷，与性知识来源结构问卷一起组成了大学生性知识获取问卷。用此问卷对成都、重庆、湛江、沈阳四个城市的901名大学生进行调查，并结合“青春期性心理健康问卷”考察了大学生性知识获取特点与性心理健康之间的相关，结果表明： (1)自编的“大学生性知识需求问卷”具有良好的信度和效度。大学生性知识需求体现在五个方面(5个维度)：性行为、性道德、两性交往心理、男性性生理、女性性生理。 (2)总体上，大学生认为最重要的性知识是性道德方面的知识。大学生的性知识需求在总体上不存在城乡间、地域间的差异，但存在显著的性别差异，男生比女生的性知识需求更大。 (3)在性知识总体及性行为、性道德、两性交往心理三个维度上，性别与地域的交互作用显著。 (4)大学生性知识需求与性心理健康呈显著的正相关。总的来说，对性知识需求度越高的大学生，其性心理健康水平也就越高。 (5)大学生性知识的获取途径按其普遍性排序具有层次性，越是主要的性知识获取途径，通过它获取性知识的效果就越好。 (6)在教师、父母、医生、文艺书籍这四个性知识获取途径的选择普遍性上，，性心理高健康组、中间组、低健康组的大学生存在显著性差异。
【图文】：

图5一7两性交往心理上性别与地域的交互作用图5一8性知识需求总体上性别与地域的交互作用5.4性知识来源结构问卷结果与分析5.4.1大学生获取性知识途径的总体特征(l)对各种性知识获取途径的选择大致可以分为四个层次(见表5一11)，其中，选择频率最高的是报刊杂志(77%)、影视(76%)和朋友(75%)。第二个层次是医学书籍(62%)与网络(61%)。第三个层次为文艺书籍(23%)、广播(29%)、教师(26%)与色情读物(26%)。最低层次是其他(19%)、医生(15%)和父母(14%)。表5一们各种性知识途径的选择百分比性知识获取途径选择百分比报刊杂志影视朋友医学书籍网络文艺书籍广播教师色情读物其它医生父母 777675626132292626191514(%)注:多项选择(2)在来源的主次和来源效果的排序上，差异不大(5一12)。也就是说，越是主要的来源，它的效果就越好。唯一例外的是“医生”这个来源，它是比较次要的来源(排第十位)，但是通过这个途径获取性知识的效果却比较好(排第六位)。表5一12性知识来源的主次、效果及希望程
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G647.9

【引证文献】

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1 左晨旭;中专生性心理状况的调查分析[D];东北师范大学;2010年

本文编号：2709788