日本国立大学法人评价研究

发布时间：2017-03-28 23:02

  本文关键词：日本国立大学法人评价研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：2004年4月,日本正式开始国立大学法人化改革。国立大学法人评价制度作为法人化改革的核心内容之一,正逐渐成为研究热点。本研究的目的在于通过对法人评价体系的梳理,了解该制度具有的特征与问题,以及它对构建文部科学省与国立大学法人之间的新关系的作用,从而加深对大学评价的认识,为我国大学评价制度的建设和完善提供借鉴。 研究采用文献分析法,对近十年来关于法人评价制度的研究文献进行归纳整理,并围绕“法人评价制度如何对国立大学法人进行年度业绩评价与中期目标期间业绩评价,它的实施是否有利于改善各法人在改革中的表现”这两个问题,对法人评价制度的实施背景、评价机构、评价内容和方法做较为系统的梳理。在此基础上,采用比较研究法,分析法人评价制度的特征与问题,并思考日本实施的法人评价制度有何借鉴意义。最后结合实际提出有助于改善我国大学评价制度的若干建议。 通过研究,归纳整理日本法人评价制度具有下列特征：(1)新生制度,处于动态的不断完善的阶段；(2)“全面”的评价制度,几乎包含所有的评价方法和形态；(3)重视“同行评价”,尊重大学的特性；(4)政府与国立大学法人之间的新型管理模式的媒介；(5)强调各法人的社会职能的履行。另外,日本法人评价制度在实施过程中逐渐呈现的较为典型的问题包括：评价指标不明确、评价负担较重、评价结果未得到充分使用、专业评价人员不足、评价人才的培养机制不完善等。 法人评价制度对于日本政府和国立大学法人双方都具有重要意义。通过法人评价,政府达到对法人进行监督和间接管制的目的；国立大学法人一方面达成了向社会、公众证明自己的存在价值,履行“说明责任”的目的,另一方面诊断自身存在的问题并加以改善,促进了改革的深化。同时,法人化改革的成果也通过评价得到检验。“比较研究的目的在于借鉴”,日本法人评价制度为我国大学评价制度的建设提供了若干启示。宏观理念层面：(1)在大学内外部明确评价理念、目的,创造良好的评价氛围；(2)用国际化视野看待大学评价。具体操作层面：(1)设置政府认可的第三方评价机构,保证评价的公平性；(2)增加研究高等教育评价的专家进入评价队伍,提升评价的专业性；(3)按照大学类型调整评价重点,注重分类指导；(4)重视内部评价体系建设,提高大学自评意识；(5)政府切实履行服务职能,营造良好的评价环境。
【关键词】：日本 国立大学法人 评价
【学位授予单位】：厦门大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G649.313
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 目录8-15
• 第一章 绪论15-22
• 第一节 问题提出15-16
• 第二节 研究思路与方法16-18
• 一、研究思路16-17
• 二、研究方法17-18
• 第三节 相关概念18-20
• 一、国立大学与国立大学法人18-19
• 二、大学评价与国立大学法人评价19-20
• 第四节 研究意义20-22
• 第二章 文献综述22-31
• 第一节 国立大学法人评价的制度设计23-24
• 第二节 关于国立大学法人评价制度的研究现状24-31
• 一、法人评价的必要性和重要性24-25
• 二、法人评价的问题研究25-31
• 第三章 国立大学法人评价制度的实施背景31-44
• 第一节 高等教育环境的变化31-34
• 一、新兴国家兴起，国际竞争激烈31-32
• 二、高等教育的国际化及质量的保证32
• 三、严峻的财政状况32-33
• 四、18岁人口的减少及升学率的变化33-34
• 第二节 国立大学法人化改革现状34-44
• 一、教学与科研等的状况34-39
• 二、国立大学法人制度的运行状况39-44
• 第四章 评价机构44-49
• 第一节 国立大学法人评价委员会44-45
• 第二节 独立行政法人大学评价与学位授予机构45-46
• 第三节 国立大学教学科研评价委员会46-49
• 一、达成状况判定会议46-47
• 二、现况分析部会47
• 三、研究业绩水平判定组织47-49
• 第五章 年度与中期目标期间的业绩评价49-55
• 第一节 年度评价49-53
• 一、年度评价的基本方针49-50
• 二、年度评价的实施方法50-53
• 第二节 中期目标期间业绩评价53-55
• 第六章 中期目标期间的教学科研状况的评价55-73
• 第一节 教学科研评价的基本方针55-59
• 一、基本方针55-56
• 二、内容56-57
• 三、流程57
• 四、评价结果及信息公开57-59
• 第二节 教学科研评价的实施体制与流程59-62
• 一、实施体制59
• 二、评价的流程59-62
• 第三节 教学科研评价的方法62-73
• 一、学院与研究科的现况分析62-67
• 二、中期目标的达成状况评价67-73
• 第七章 国立大学法人评价制度的特征与问题73-81
• 第一节 法人评价制度的权力制衡分析73-74
• 第二节 法人评价制度的特征74-77
• 一、法人评价制度是新生制度，，处于不断改进、完善阶段75
• 二、法人评价制度是“全面”的大学评价制度75-76
• 三、法人评价制度重视“同行评价”，尊重大学的特性76
• 四、法人评价制度是构建政府与国立大学法人之间的新型管理模式的媒介76
• 五、法人评价制度强调各国立大学法人肩负更多的社会责任76-77
• 第三节 法人评价制度的问题77-81
• 一、评价指标不明确77-78
• 二、评价负担较重78
• 三、评价结果未得到充分活用78-79
• 四、其他问题79-81
• 第八章 对完善我国大学评价制度的若干建议81-88
• 第一节 宏观理念层面82-83
• 一、在大学内外部明确评价的理念、目的，创造良好的评价氛围82
• 二、拥有开放的心态，用国际化视野看待大学评价82-83
• 第二节 具体操作层面83-88
• 一、设置政府认证的第三方评价机构，保证评价的公平性83-84
• 二、增加研究高等教育评价的专家进入评价队伍，提升专业性84-85
• 三、按照大学类型调整评价重点，注重分类指导85-86
• 四、重视内部评价体系建设，提高大学的自评意识86
• 五、政府切实履行服务职能，营造良好的评价环境86-88
• 附录88-104
• 参考文献104-109
• 后记109-110

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：273179