高等教育产业的发展现状与对策研究
发布时间：2020-06-28 01:32
【摘要】：改革开放以来,我国高等教育取得了长足的发展。高等教育产业理论成为教育界和经济界研究的焦点之一。马克思的生产劳动理论、西方的人力资本理论以及三次产业分类理论,为高等教育成为产业提供了理论基础。在知识经济时代,知识经济理论更进一步突显了高等教育作为重要的知识产业的地位和作用。 本论文首先从教育产业与高等教育产业概念辨析入手,论证了高等教育是一种特殊产业;阐述了高等教育作为产业的理论基础和和政策依据;考察了美国等高等教育产业发展状况以及可供借鉴之处;分析了我国高等教育产业发展的现状、机遇、挑战与出路;在对我国高等教育产业进行实事求是分析的基础上,提出了发展我国民办高等教育产业的对策建议。
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G649.2
【图文】：
培训：指提供学校人员继续教育课程、教师培训教师支付。企业培训：指为企业雇员提供培训的部分包括学位证书、网上教育和网络平台等 3 互联网学习颁发学位及证书的机构，消费者为个：指通过互联网提供实质性教育教学内容而不颁费者为个人、学校和学区。网络平台；指为进行的公司，消费者为学校与企业。模庞大，增长迅速小学教育系统中包括着约 12 万所学校、近 1.5 0 万教师；在高等教育中包括了 4070 所高校、1根据美林证券的研究，全球教育产业市场容量为业市场容量为 7400 亿美元(见图 3-1)，规模巨6%的速度增长，到 2005 年达到 1 万亿美元的水平958 亿美元，接近总支出的 13%，并将以每年 24%
表 3-1 美国教育产业增长情况 (单位：10 亿美元)市场门类 1998 年 1999 年 增长率（％）学校部分 28 31.5 12.3产品部分 24 25.9 8服务部分 34.2 37.9 10.7互联网教育部分 没有统计 0.5 无总计 $86.2 $95.8 11.1在整个 90 年代，美国的 350 个私人投资企业对 401 家教育公司投资 60 亿美元。在此期间，教育产业的投资总额以每年 64%的比例增长。在 1998 年 74 家教育公司获得 7.93 亿美元投资的基础上，1999 年又有 129 家教育企业获得了25.7 亿美元的资本投入。据 1999 年的估计，到 2000 年这种投资势头会达到 40亿美元的水平。在 2000 年的前半年，已有近 16 亿美元投入到教育行业中，见图 3-2。
本文编号：2732377
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G649.2
【图文】：
培训：指提供学校人员继续教育课程、教师培训教师支付。企业培训：指为企业雇员提供培训的部分包括学位证书、网上教育和网络平台等 3 互联网学习颁发学位及证书的机构，消费者为个：指通过互联网提供实质性教育教学内容而不颁费者为个人、学校和学区。网络平台；指为进行的公司，消费者为学校与企业。模庞大，增长迅速小学教育系统中包括着约 12 万所学校、近 1.5 0 万教师；在高等教育中包括了 4070 所高校、1根据美林证券的研究，全球教育产业市场容量为业市场容量为 7400 亿美元(见图 3-1)，规模巨6%的速度增长，到 2005 年达到 1 万亿美元的水平958 亿美元，接近总支出的 13%，并将以每年 24%
表 3-1 美国教育产业增长情况 (单位：10 亿美元)市场门类 1998 年 1999 年 增长率（％）学校部分 28 31.5 12.3产品部分 24 25.9 8服务部分 34.2 37.9 10.7互联网教育部分 没有统计 0.5 无总计 $86.2 $95.8 11.1在整个 90 年代，美国的 350 个私人投资企业对 401 家教育公司投资 60 亿美元。在此期间，教育产业的投资总额以每年 64%的比例增长。在 1998 年 74 家教育公司获得 7.93 亿美元投资的基础上，1999 年又有 129 家教育企业获得了25.7 亿美元的资本投入。据 1999 年的估计，到 2000 年这种投资势头会达到 40亿美元的水平。在 2000 年的前半年，已有近 16 亿美元投入到教育行业中，见图 3-2。
【引证文献】
相关硕士学位论文 前1条
1 赵敏;环渤海区域中天津高等教育可持续发展的研究[D];天津工业大学;2008年
本文编号：2732377
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