面向新世纪高校创造教育教学模式的建构

发布时间：2020-07-30 18:21

【摘要】： 随着信息技术的迅速发展，知识经济时代的到来，信息素养和创造力成为 未来社会所需人材的基本特征。大学作为知识创新、传播、应用和人材培养的 基地，面临着前所未有的机遇与挑战。如何运用现代教育技术，建构适应未来 社会发展需要的高校创造教育教学模式已成为教育研究的重要课题。 本文主要由四部分构成：首先分析了高校创造教育教学产生的时代背景。 其次，综述了国内外关于创造性思维的研究成果。第三，探讨了现代教育技术 在高校创造教育教学模式构建中的作用。第四，从宏观和微观两个层面对高 校创造教育教学模式的构建进行了初步探讨。这里需要指出的是，思维是从 问题开始的，个体的创造性往往体现于问题解决过程中。据此，笔者提出了以 问题解决为中心的创造教学模式，并依据建构主义学习理论对创造教学模式 进行了系统设计，力图将学习者创造性的形成蕴含于问题解决的过程之中。
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2000
【分类号】：G642

【引证文献】

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本文编号：2775906