东北大学体育舞蹈课立体化教学模式设计及实施

发布时间：2017-04-01 21:11

  本文关键词：东北大学体育舞蹈课立体化教学模式设计及实施，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：体育舞蹈是集健美健身、休闲娱乐以及社交礼仪于一体的综合性、艺术性极强的体育运动项目,与一般的体育运动项目相比,体育舞蹈几乎涵盖了人文学、社会学、心理学的特征,而且还具有造型艺术、形体艺术以及舞蹈艺术等多种艺术的特征,具有多元的教育功能。与传统的体育舞蹈教学模式相比,立体化体育舞蹈教学模式将理论教学、实训教学与实验教学紧密地结合在一起,提供了一套提高体育舞蹈教学效果的切实可行的方案,最大限度地激发了学生的学习主动性、积极性,既促进了体育舞蹈教学的改革,也提高了体育舞蹈教学的效果。本文运用文献资料法、专家访谈法等方法对体育舞蹈立体化教学模式进行了设计、研究,阐述了设计背景、设计过程等内容；然后以东北大学体育舞蹈课程教学为例,采取实验教学的形式分析了立体化教学模式的实施效果。研究结果表明,体育舞蹈选修课采用立体化教学模式取得了比较理想的效果,学生在理解、接受、模仿等诸多环节都要明显好于采用传统的教学方法,运用立体化教学模式的学生在舞蹈动作技术、音乐感觉、动作姿态、艺术表现力以及创新能力等方面具明显优于传统教学法的学生,立体化教学模式的实施对于提升体育舞蹈课程的教学质量、效率具有重要的意义。
【关键词】：体育舞蹈 立体化教学 教学模式 教学设计
【学位授予单位】：东北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G642.4;J722.8-4
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-16
• 1.1 研究背景及意义9-10
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10
• 1.2 研究思路10-11
• 1.3 相关概念及理论概述11-12
• 1.4 国内外研究现状12-16
• 1.4.1 国外研究现状12-13
• 1.4.2 国内研究现状13-16
• 第2章 研究对象与研究方法16-17
• 2.1 研究对象16
• 2.2 研究方法16-17
• 2.2.1 文献资料法16
• 2.2.2 数理统计法16
• 2.2.3 专家访谈法16
• 2.2.4 实验法16-17
• 第3章 研究结果与分析17-37
• 3.1 体育舞蹈立体化教学模式设计17-30
• 3.1.1 体育舞蹈立体化教学模式设计的背景17-18
• 3.1.2 体育舞蹈立体化教学模式设计的指导思想18
• 3.1.3 体育舞蹈立体化教学模式设计的原则18-19
• 3.1.4 体育舞蹈选修课“立体化教学资源”的设计19-21
• 3.1.5 立体化教学模式组织设计21-27
• 3.1.6 体育舞蹈立体化教学过程的实施设计27-30
• 3.2 立体化教学模式实施效果分析30-37
• 3.2.1 实验设计30
• 3.2.2 实验步骤及方案30-31
• 3.2.3 实验结果分析31-33
• 3.2.4 立体化教学模式实验评价分析33-37
• 第4章 结论与建议37-39
• 4.1 结论37-38
• 4.2 建议38-39
• 参考文献39-42
• 附录142-43
• 附录243-44
• 致谢44-45
• 攻读学位期间发表的论文45

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本文编号：281305