大学应用型文科实验室建设研究

发布时间：2020-10-10 17:22

　　 大学应用文科实验室建设是一个新课题，需要我们给予更多的关注和研究。大学应用文科实验室的建设旨在培养学生的知识应用能力和实践能力，并在此基础上提高学生的创新意识、创新能力与职业素质。 本文先分析了大学应用型文科实验室建设的历史与现状。研究认为现阶段大学应用文科实验室建设意识增强并取得了一定的成果，但重视程度有待进一步提高，建设思路需要进一步明确。 为了科学的进行应用文科实验室建设，有必要研究它的理论基础。大学应用文科实验室建设必须从其综合性、开放性和交叉性三大基本特征及其教学功能、科研功能和服务功能出发，遵循目标性、现代性、可持续性和创新性原则进行建设。 根据我国大学的情况，本文对大学应用文科实验室建设的实施进行了探讨，研究认为要搞好大学应用文科实验室建设，高校应该实施政策倾斜和强化管理，并通过多种形式、多渠道筹集实验室建设资金，逐步增加对文科实验室的投入，为应用文科实验室可持续发展创造条件，同时要培养实验技术带头人与学术带头人，进行实验室队伍建设，同时对大学应用文科实验室建设要进行系统的项目规划以及项目方案设计并实施。
【学位单位】：中南大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：G642.4
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
绪论
    1. 问题的提出
    2. 研究现状与综述
    3. 从教育学视角研究大学应用文科实验室建设的意义
    4. 研究内容与方法
第1章 大学应用型文科实验室建设历史与现状解读
    1.1 大学应用文科实验室建设的历史分析
    1.2 大学应用文科实验室建设已取得的成绩
        1.2.1 文科实验室建设意识增强
        1.2.2 文科实验室建设初见成效
        1.2.3 现代技术开始引入
    1.3 当前大学文科实验室建设存在的问题
        1.3.1 对文科实验室建设的重视程度有待进一步提高
        1.3.2 文科实验室建设思路需要进一步明确
第2章 大学应用型文科实验室的基本特征
    2.1 大学应用型文科实验室的综合性特征
    2.2 大学应用型文科实验室的开放性特征
    2.3 大学应用型文科实验室的交叉性特征
第3章 大学应用型文科实验室的基本功能与建设原则
    3.1 大学应用文科实验室的基本功能
        3.1.1 大学应用文科的实验室的教学功能
        3.1.2 大学应用文科的实验室的科研功能
        3.1.3 大学应用文科的实验室的服务功能
    3.2 大学应用文科实验室建设的基本原则
        3.2.1 大学应用文科实验室建设遵循目标性原则
        3.2.2 大学应用文科实验室建设遵循现代性原则
        3.2.3 大学应用文科实验室建设遵循可持续性原则
        3.2.4 大学应用文科实验室建设遵循创新性原则
第4章 大学应用型文科实验室建设的实施措施
    4.1 政策倾斜与强化管理
        4.1.1 政策倾斜
        4.1.2 强化管理
    4.2 资金筹集
        4.2.1 科研项目对实验室建设的促进
        4.2.2 为社会服务，吸纳社会资金
    4.3 队伍建设
        4.3.1 更新人才观念，培养实验室带头人
        4.3.2 制定激励竞争机制
    4.4 文科实验室项目的系统规划
    4.5 文科实验室项目的方案设计与实施
第5章 案例分析
    5.1 案例
    5.2 案例分析与启示
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间主要的研究成果

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本文编号：2835363