系统科学视域中的当代我国高校思想政治教育研究

发布时间：2020-10-18 14:42

　　 随着改革开放的深入开展,特别是随着我国社会主义市场经济体制的逐渐确立和完善,当前我国社会正处于一个大变革的时期,各个领域都面临着前所未有的革新,高校思想政治教育也不例外。系统科学理论是包含一般系统论、控制论、信息论等在内的一系列相关理论的总称,系统科学的思想方法为我们提供了宏观而又有效的整体分析视角。本文结合系统科学的基本原理,把当代我国高校思想政治教育作为一个开放的系统,通过系统的目标论、要素论、运行控制论和环境适应论等四个方面对该系统进行全面的分析,并结合当前时代特征加以思考和阐述,以求在新的历史条件下加强和改进我国大学生思想政治教育的工作。
【学位单位】：合肥工业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：G641
【文章目录】：
导言
第一章 高校思想政治教育系统的目标论
    1.1.一般系统的目的性特征
    1.2.高校思想政治教育目标体系的确定与分析
    1.3.目标体系的实现条件
第二章 高校思想政治教育系统的要素论
    2.1.高校思想政治教育系统要素的重新划定
    2.2.高校思想政治教育者的要素分析
        2.2.1.高校思想政治教育工作队伍建设
        2.2.2.高校思想政治教育者素质能力的结构分析
    2.3.高校思想政治教育对象的要素分析
        2.3.1.教育对象的复杂性和特殊性
        2.3.2.接受主体的需要层次和动力结构分析
    2.4.高校思想政治教育内容的结构优化
        2.4.1.高校思想政治教育内容体系的特征
        2.4.2.高校思想政治教育内容的结构优化
    2.5.高校思想政治教育载体问题
        2.5.1.载体要素的基本特征
        2.5.2.新时期高校思想政治教育的载体
第三章 高校思想政治教育系统的运行控制论
    3.1.教育者与教育对象的主体间性分析
    3.2.高校思想政治教育的管理和控制
        3.2.1.高校思想政治教育的领导体制和工作机制
        3.2.2.高校思想政治教育管理的基本内容
        3.2.3.高校思想政治教育管理的过程控制
第四章 高校思想政治教育系统的环境适应论
    4.1.高校思想政治教育系统的环境界定
    4.2.当代社会变革对高校思想政治教育的主要影响
    4.3.高校思想政治教育系统与环境的输入输出分析
    4.4.耗散结构理论对高校思想政治教育的启示
        4.4.1.耗散结构理论简介
        4.4.2.高校思想政治教育系统具备形成耗散结构的条件
        4.4.3.耗散结构分析对高校思想政治教育的启示
结束语
注释
参考文献

【引证文献】

相关硕士学位论文 前3条

1 焦颜伟;系统科学视域下的高校思想政治教育研究[D];太原理工大学;2010年

2 冯瑞;思想政治教育的系统方法探析[D];广西民族大学;2012年

3 幸城;系统科学视域下的高校思想政治教育探析[D];江西师范大学;2012年

本文编号：2846433