增强我国高校科技人员创新能力问题研究

发布时间：2020-10-31 20:54

【摘要】： 高校科技人员是指在高等院校中,或从事知识创造与传播,或从事科学技术生产、传播、转化、产业化及其提供科技服务,或两者兼而有之的相关人员。 高校科技人员创新能力的强弱,既与我国能否积极回应世界新技术革命的挑战密切相关,又与我国能否有力推进“科教兴国”战略紧密相连,同时还决定着高校自身发展的兴衰成败。如何进一步增强高校科技人员的创新能力,是我国社会主义现代化建设中面临的一个不可回避的现实问题。本文就此问题进行了如下方面的研究: 一、分析了高校科技人员创新能力的内涵及构成因素。认为高校科技人员创新能力,是指高校科技人员有目的、有计划地依托自身的素质,有效利用各种创新资源(包括设备、经费等有形资源和政策机制、科研管理等无形资源),在知识创新与传播、技术创新和成果转化等活动中,所表现出的创新资源获取能力、创新成果产出能力、创新成果转化能力和创新人才培养能力等。 二、概述了我国高校科技人员创新能力的现状。一方面,从我国高校科技人员创新工作取得的可喜成绩入手,阐述其不断增强的创新能力;另一方面,从我国高校科技人员的创新工作中存在的差距着眼,分析我国高校科技人员创新能力的不足之处。 三、剖析了制约我国高校科技人员创新能力的主要原因。认为研发经费投入不足、教育体制改革滞后、科研管理状态不佳等是制约我国高校科技人员创新能力发挥的主要障碍,人事分配制度的改革没有紧密结合高校科技人员的物质和精神需要,内外合作交流程度的欠缺等致使我国高校科技人员创新活力不够,我国高校创新文化的不尽完备、创新氛围的不尽人意也影响着高校科技人员创新潜能的充分滋长。 四、提出了增强我国高校科技人员创新能力的主要对策。认为广泛筹措研发经费,改善高校科技人员的创新条件;深化高等教育改革,增强高校科技人员的创新素质;优化高校科研管理,激发高校科技人员的创新活力;坚持以人为本理念,激励高校科技人员的创新热情;加强内外合作交流,凝聚高校科技人员的创新合力;建设科技创新文化,营造高校科技人员的创新氛围等,有利于增强我国高校科技人员的创新能力。
【学位授予单位】：湖南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G644
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 问题提出的缘由
    1.2 国内外研究现状及分析
        1.2.1 国内相关研究现状
            1.2.1.1 关于制约高校科技人员创新能力的原因分析
            1.2.1.2 关于增强高校科技人员创新能力的对策研究
        1.2.2 国外相关理论研究和方法介绍
            1.2.2.1 关于增强高校科技人员创新能力的相关理论研究
            1.2.2.2 关于培养高校科技人员创新能力的方法介绍
        1.2.3 国内外相关研究现状分析
    1.3 研究意义
        1.3.1 研究的理论意义
        1.3.2 研究的现实意义
    1.4 研究的主要理论依据
        1.4.1 马克思主义关于科技创新的理论
        1.4.2 马克思主义关于人的自觉能动性理论
        1.4.3 马克思主义关于人的需要理论
        1.4.4 经济学家、心理学家、管理学家、社会学家视野中的人性假设理论
    1.5 研究思路与研究方法
        1.5.1 研究思路
        1.5.2 研究方法
第二章 高校科技人员及其创新能力增强的现实意义
    2.1 高校科技人员的内涵及特征
        2.1.1 高校科技人员的内涵和外延
        2.1.2 高校科技人员的特征
    2.2 高校科技人员创新能力及其构成要素
        2.2.1 高校科技人员创新能力的定位
        2.2.2 高校科技人员创新能力的构成要素
    2.3 增强高校科技人员创新能力的现实意义
        2.3.1 积极回应世界新技术革命挑战的迫切需要
        2.3.2 大力推进科教兴国和人才强国战略的必然选择
        2.3.3 不断增强高校核心竞争力的内在要求
第三章 我国高校科技人员创新能力的现状分析
    3.1 我国高校科技人员创新工作方面取得的可喜成绩
        3.1.1 创新成果不断涌现
        3.1.2 创新实力不断提升
        3.1.3 人才培养能力不断增强
    3.2 我国高校科技人员创新工作方面存在的主要问题
        3.2.1 高级科技人才不够
        3.2.2 原始创新动力不足
        3.2.3 高水平科研成果不多
        3.2.4 科研成果转化率不高
第四章 制约我国高校科技人员创新能力的主要原因
    4.1 研发经费投入不足，创新资源相对不够
        4.1.1 研发经费来源不广
        4.1.2 研发经费总量偏低
    4.2 教育体制改革滞后，创新基础相对薄弱
        4.2.1 文化陶冶过弱
        4.2.2 功利导向过重
        4.2.3 共性约束过强
    4.3 科研管理定位不清，创新潜力难以激活
        4.3.1 科研处室存在功能不全现象
        4.3.2 科研资源存在配置失衡现象
        4.3.3 科研行为存在道德失范现象
        4.3.4 科研成果存在评价不公现象
        4.3.5 科研成果存在转化不畅现象
    4.4 人事分配制度失衡，创新热情难以发挥
        4.4.1 人事管理制度的针对性不强
        4.4.2 人才选拔制度的科学性不够
        4.4.3 利益分配制度的合理性不佳
    4.5 合作交流程度不高，创新合力难以凝聚
        4.5.1 科技人员参与国内科技合作交流的状况尚不理想
        4.5.2 科技人员参与国际科技合作交流的进展相对缓慢
    4.6 创新文化尚不完备，创新氛围尚待优化
        4.6.1 冒尖意识不强
        4.6.2 民主气氛不浓
        4.6.3 抗挫折意识不足
第五章 增强我国高校科技人员创新能力的主要对策
    5.1 广泛筹措研发经费，改善高校科技人员的创新条件
        5.1.1 以企业投入为引导
        5.1.2 以政府投入为主体
        5.1.3 以银行贷款为支撑
        5.1.4 以优惠政策作扶持
    5.2 深化高等教育改革，增强高校科技人员的创新素质
        5.2.1 注重学科交叉，优化学生创新知识结构
        5.2.2 更新教育理念，培养学生的创新意识
        5.2.3 改革教学方法，拓展学生的创新思维
        5.2.4 加强思想教育，培育学生的创新人格
    5.3 优化高校科研管理，激发高校科技人员的创新活力
        5.3.1 拓展科研处室功能
        5.3.2 优化科研资源配置
        5.3.3 防治科研失范现象
    5.4 坚持以人为本理念，激励高校科技人员的创新热情
        5.4.1 关爱高校科技人员的身心健康
        5.4.2 关注高校科技人员的物质需求
        5.4.3 关心高校科技人员的精神需要
    5.5 加强内外合作交流，凝聚高校科技人员的创新合力
        5.5.1 加强高校创新平台建设
        5.5.2 鼓励高校学术团队建设
        5.5.3 加强产学研三者的结合
        5.5.4 加强国际科技合作交流
    5.6 建设科技创新文化，营造高校科技人员的创新氛围
        5.6.1 强化勤奋刻苦、不惧挫折的创新意识
        5.6.2 培养团结协作、敢于冒尖的创新精神
        5.6.3 营造民主和谐、宽容失败的学术氛围
        5.6.4 构建人尽其才、公平竞争的用人机制
第六章 结语
参考文献
致谢
附录A: 攻读硕士期间发表的学术论文
附录B: 攻读硕士期间参与的科研课题

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 徐敏;略论加强科技工作者的思想政治教育[J];安徽大学学报;1999年06期

2 阎广芬,张玉琴;日本科技创新“立国论”与高等教育资源配置重点的转移[J];比较教育研究;2003年09期

3 韩永宝;林泽炎;刘理晖;;高校创新人才队伍建设的现状与对策[J];中国人才;2007年23期

4 陈涛;;中美政府对高校科技创新的支撑作用比较分析[J];东北大学学报(社会科学版);2007年02期

5 张亚群;;论大学教师专业发展的途径[J];大学(研究与评价);2007年02期

6 杨叔子,张福润;创新之根在实践[J];高等工程教育研究;2001年02期

7 蒋华林;陈德敏;李华;;加强产学研结合,促进高校科技创新[J];高等工程教育研究;2007年04期

8 周济;;创新与高水平大学建设——在第三届中外大学校长论坛上的演讲[J];国家教育行政学院学报;2006年09期

9 文辅相;东西方大学文化教育削弱的共同趋势及对策[J];高等教育研究;1992年04期

10 文辅相;素质教育:社会与教育发展的必然[J];高等教育研究;1997年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 刘小明;福建省高校科技创新能力与体系研究[D];福州大学;2004年

2 吕勤勇;高校科技创新激励机制的研究[D];西安科技大学;2004年

本文编号：2864497